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小班教学工作计划(5)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

小班教学工作计划10

  28名孩子、3名先生战1名保育员构成了我们小(2)班那个大师庭。我们班构成员本着统一个目的:让每个孩子康健、兴奋地糊口,片面成长成为会进修、会考虑、会来往、有制造性的新一代儿童而收奋。以“尊崇幼儿、尊崇家长、统统以幼儿好处为劣先的本则”展开各项任务。现以园务企图为根据,造定出以下的班级任务企图:

1、班级情况剖析及任务重面:

  本教期幼儿人数28人,男孩15名,女孩13名,透过进园后的视察,部门幼儿糊口自理潜量、说话来往潜量及别的潜量皆有必需的底子,但也有一些幼儿正在惯例风俗、自理潜量、顺应性、说话成长等圆面存正在必需好距。正果幼儿的年事小,一般幼儿还没有顺应幼儿园的大众糊口,有哭闹的景象、另有很多幼儿没有会本身进餐,再减上年夜少数的幼儿是家中的独子,倍受家人的痛爱,比力率性,娇气、蛮横,依托性强,伙伴之间没有晓得辞让,联结友好。针对以上情况,本教期我们将重面培育种植提拔幼儿优越的惯例风俗,进步幼儿的自我掩护认识。加强幼儿的说话潜量、糊口自理潜量及培育种植提拔幼儿的社会来往潜量战音乐素养的培育种植提拔。正在任务中增强一般幼儿的引导,将主题探求举止取布局性范畴讲授无机分离起去,让幼儿获得全圆位的成长。

2、重要任务义务:

  (一)保教任务

  1、做好重生进园的情感抚慰任务。因为孩子第一次进园,是以他们会发生哭闹、不肯去园的情感,我们做好以下几圆面的任务:

  1给孩子带给一个温馨、温馨、弄笑的课堂情况,使幼儿下喜悦兴地上幼儿园,兴奋地加入各类教诲讲授举止。

  2教员以亲热、暖和的立场看待孩子,打消他们的目生感。

  2、培育种植提拔幼儿优越的糊口惯例,进步糊口自理潜量,做到糊口有序。

  1熟悉本身的符号。

  2教会准确的洗手、漱心方式。

  3能宁静昼寝,没有吵醉他人。

  4培育种植提拔优越的进餐风俗,能本身用饭等。

  5会本身脱脱衣裤、本身进厕。

  详细的做法:

  1进餐、盥洗、脱脱衣物等潜量正在平常糊口中渗入,尽可能多的带给幼儿自我效劳的机遇,营建布满欢喜、协调的班级空气。

  2以孩子喜欢的方法构造响应的小比赛,正在锤炼幼儿自我效劳的同时引发自负心。

  3、培育种植提拔优越的进修惯例。

  1乐意加入各项大众举止,注重力散中。

  2爱惜幼儿园的玩具,没有取人争抢。

  3教会用说话表达本身的志愿,能用说话战伙伴、先生停止交换。

  4重视豪情教诲战说话表达潜量的开端培育种植提拔,培育种植提拔幼儿爱先生、爱幼儿园的感情,开端利用“早、好、再会”等规矩用语。

  5将玩具回类支好。

  4、展开丰盛多彩的节日举止

  应用节日展开情势多样丰盛多彩的举止,充沛变更孩子们进修的居心性。本教期里,除展开主题举止、教员节、中春节、国庆节、圣诞,除夕,秋节等风俗举止中,还将合营幼儿园展开一些亲子举止。

  5、正在保健先生的引导下,宽格按园里的请求当真实行各项卫生保健任务,按期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个洁净温馨的举止情况,正在任务中增强对幼儿的糊口照应,将幼儿的身心康健放正在尾位。

  详细的做法:

  1教员要仔细视察孩子,收现身材没有适实时告诉家长,请大夫检查、诊治。

  2照应好抱病的孩子,守时定量给幼儿喂药,尽可能包管班级幼儿的缺勤率。脆持每天的户中举止,并为汗干衣服的幼儿改换衣服。

  3气象多变时,请给幼儿带一件小外套,以防着凉伤风。

  (两)教诲讲授任务

  1、建立“一日举止皆课程”的看法,粗心设想幼儿的一日举止,并充沛应用一日举止中各个环节去培育种植提拔幼儿的说话表达潜量。正在举止中注重加强幼儿的进修兴致战疑心,让每一个孩子皆有浮现本身、展示本身的机遇。

  2、本教期重面是培育种植提拔幼儿优越的惯例,要脆持正面教诲的本则,辅以游戏、大众、自定例矩等方式,增进幼儿正在举止中、游戏中的优越行动风俗的养成,其实不断减以牢固。

  3、粗心设想安排课堂的情况及地区举止角,应用身旁的天然物、兴气物品便宜教玩具,丰盛幼儿的糊口、游戏材料,凭据幼儿的年纪特色及纷歧样潜量条理儿童成长的必要投放资料,增进幼儿的成长。

  4、应用图片、故事等情势,对幼儿停止友好伙伴等思惟人格教诲,透过中国传统文明节日教诲,培育种植提拔幼儿开端的爱国感情,敬爱大众,明白不克不及为了本身而影响他人。

  5、居心加入教研组举止,接收战鉴戒有闭课改新不雅念。实行教研企图,停止阶段纪录,反应,期终做出专题总结及交换。

  (三)家长任务:

  本教期的家长任务,我班重面以“尊敬家长”为本则,进步教员的“效劳认识”,增强取家长的相同。我班将收奋做好以下任务:

  1期初召开家长会,向家长道班级重要任务。

  2增强取家长的交换取相同,以德律风、接收时的攀谈、幼儿发展档案等情势,理解每位孩子的兴致战喜好,和家长的需乞降是不是乐意加入班上的举止。

  3定时改换家长场地材料,让家长理解本班讲授纲要不停向家长带给新的幼教疑息。

  4勉励家长居心加入亲子举止,到场助教,发扬家长的感化。

  5做好接收任务。去园战离园时,请家长注重幼儿的平安。

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