小学美术教学计划(2)

小学美术教学计划 篇4

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校, 弘扬我校版画特色教学品牌,倡导和谐 人文 科学 自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

　　二、重点工作：

　　1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

　　2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校版画艺术特色而努力。

　　3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

　　4、加强学生的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

　　5、继续开展版画特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.

　　三、主要措施：

　　1、完善校本版画教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

　　2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

　　3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

　　4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。

　　5、加强版画特长生的培训,多出版画精品,组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

　　6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

　　7、学习开展网络研修交流学习。 充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客。

　　四、具体工作

　　二月份

　　1周、制定教研组活动计划;各年级美术教学计划。

　　2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

　　4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备

　　三月份

　　6周、进行教师读书演讲,检查教学反思和读书笔记

　　8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。

　　9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:于波浪 郭锦珠两节课

　　四月份

　　10周、本组教师准备参加教育论文比赛

　　11周、参加市美术教研展示活动

　　12周、各位教师辅导学生版画创作,准备参加艺术展演。

　　13周、协助学校搞好市公开教学周

　　参加组内听课评课活动:高倩 朱倍漫 郭锦珠 于波浪执教

　　五月份

　　14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。

　　15周、参加市美术教师素质大赛培训.

　　16周、检查教学反思和读书心得

　　17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

　　六月份

　　18周、布置校园橱窗

　　19周、组织制定复习计划、上好美术复习课。

　　20周、进行教研教学工作总结。

　　21周、上交各类教研,教学材料及小结

小学美术教学计划 篇5

　　一、 本册教材的教学目标

　　小学美术第十册教案 （浙教版）每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。

　　认知目标分了解、理解和初步掌握三级。“小学美术第十册教案（浙教版）教学工作计划了解”指对美术常识的初步 认识，能再现和再认；“理解”指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明；“初步掌握”指能应用所学知识于简单的审美和创造劳动。小学美术第十册教案（浙教版）教学工作计划技能目标分练习和初步学会两级。“练习”指在教师的指导下，完成简单的技法、能力训练；“初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学地基本技能。

　　思想情感目标分接受、初步具有二级。“接受”指对教学中所涉及地兴趣、态度、思想品德等方面地教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；“初步具有”（兴趣、感受）指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。

二、本册教材分析

　　该教材浙教版改变过去技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为中心，绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性、选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

　　义务教育小学美术课本第九册是根据《义务教育小学美术教学指导纲要》编写的。

　　该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

　　三、提高教学质量的打算

　　1、备课方面：（1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。

　　（2）贯彻“少、精、活”的原则。

　　（3）备课及时，讲究实效，保持超前一周备课。

　　2、上课方面：（1）教学时采用启发式，积极创新教学摸式。

　　（2）教学面相全体，积极培养学习习惯，学习方法。进一步

　　（3）课后及时写下“课后随记”。

　　4、课外活动：组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。