校园网站策划书(2)

　　校园网站策划书(二)

　　一、网站的管理队伍建设：

　　1) 主管领导：校级领导一位;

　　2) 设立专门的网络信息中心;

　　3) 建立以网络信息中心、计算机科三位教研组长、其他教学科室教学副科长、骨干教师为成员的网站维护、管理组。

　　湖北信息工程学校校园管理机构图

　　校长

　　分管副校长

　　学校办公室

　　信息管理中心

　　政教处

　　招就办

　　教研室

　　教务处

　　对口升学

　　计算机科

　　数控科

　　机械科

　　幼师科

　　电子科

　　二、网站的人员物质要求：

　　1) 制定长远应用规划和详细的网站管理制度，对用户信息详细记录，实行信息发布和审核登记;

　　2) 有具体的鼓励教师教育资源建设的机制，每年划拨专项的网站维护经费(10000元/年);

　　3) 成立一支计算机应用能力达四级以上占75%的专任教师应用队伍;

　　4) 定期组织网站建设人员参加培训(15工作日/每年每人);

　　5) 全校多媒体教室，计算机教室，计算机房、教师办公室，行政办公室都配备有电脑并接入校园网，能充分发挥设备效能。

　　6)各专业科室设置专人负责本科室的资料上传工作，网管人员负责审核;

　　三、网站的详细设计：

　　湖北信息工程学校网站建设流程图

　　网站建设要求

　　确定网站建设负责人

　　网站详细设计

　　整体形象设计

　　页面风格设计

　　网站资料收集

　　网站功能模块

　　网站测试方案

　　网站测试与维护

　　网站宣传与推广

　　1) 整体形象设计：在程序员进行详细设计的同时，网管和美术教师开始设计网站的整体形象和首页整体形象设计包括标准字、Logo、标准色彩、广告语等。 首页设计包括版面、色彩、图像、动态效果、图标等风格设计，也包括banner、菜单、标题、版权等模块设计。首页布局清晰合理，突出重点，风格简约，能迅速分辨出网站的重点内容，有省、市、区及相关学校网站的链接;频道及栏目内容清晰，有统一的分类风格，准确的栏目名称，网站有具体的网站地图，查询及链接方便。有独特的LOGO,各层级页面均包含设计上的协调一致的标识图案及文字

　　2) 页面风格设计：模块布局宗旨在于方便访问者浏览，所以在主题动画下设置版内导航条。大致页面布局力求风格统一、内容丰富。如今的多媒体Web网页具有强大的交互功能，多种媒体方式如文字、图片、动画、声音等同时存在。文字是一种简洁有效的媒体，输入方便，处理速度快，适合网速较慢的情况下大面积布局。图片可以给人以较为直观的感受，以及更为感性的认识。网站信息发布要及时，每周发布如学校介绍，教学成果，教学计划等信息至少7条。

　　3) 颜色调配设计：网页制作中页面颜色的调配由学校美术教师进行整个校园网站的美工工作。各板块采用与网站首页同一色系的颜色，整个板块内部也尽量保持风格一致。网页效果上应该所有网页有统一的色彩风格和主色调，同时能够体现学校网站的特色;采用淡雅型的配色方案，避免有大面积色块出现。

　　4) 网站调试方案：对于网站调试，尽量采用边制作边调试，即采用本机调试与和上传服务器调试的方法，因为网站在单机和服务器上运行有很大的区别，所以很有可能在上传服务器之后，出现在单机上不能浏览的一系列问题。观察速度、兼容性、交互性等，发现问题及时解决并记录下来。(调试过程图)

　　5) 网页文件小于150K/页。

　　四、网站的教学资源要求：

　　1) 有完整的资源上传、审核、发布、查询、统计功能;

　　2) 拥有自主教育资源总量不少于500M(不含视频)，网站能提供完备的教学资源，使教师愿意经常使用;

　　3) 允许教师个人资源分类管理,保护知识产权;

　　4) 网站还应具有学校的教务行政管理平台，并能提供网络教研活动平台;

　　5) 网站上应开设基于网络的教学活动(网上研究性学习)。

　　五、网站的网络特性要求：

　　1) 完整、科学合理、逻辑关系清晰的后台内容;

　　2) 能兼容多种操作系统的浏览器;

　　3) 有完善的内容管理系统和相应的动态数据库管理技术，数据库具备站内信息和资源的全文检索功能;

　　4) 能做到网站技术构架基本安全，链接及时更新，基本无误;

　　5) 网站在宽带环境下打开应没有明显延迟;

　　6) 有完善的监控制度和记录，有可用性改进的应急方案。

　　六、网站的网络安全要求：

　　1) 网站管理有完整的日志记录，有专人按时进行日志的查看和清除，

　　2) 定期备份数据库，以硬件放火墙形式防止数据受侵入和破坏;准备有数据的灾难恢复措施;

　　3) 定期进行计算机的病毒防治以及打好操作系统的漏洞补丁工作(1次/周)，有网站瘫痪后的应急响应预案。

　　七.网站的交流与宣传：

　　1) 应与个市、区教育网站有交流并在他们的网站上放上本网站的地址链接和相关介绍;

　　2) 经常性的将本校的动态和简讯上传到各教育网站(10条/年);

　　3) 经常性的上传教学资源到各教育网站(50条/年)