四、活动内容
(一)课堂教学——寓教于乐,用特殊的方式提高孩子们的素质和思维能力,让他们更加热爱学习、热爱生活。
(二)文艺活动——活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。
(三)课外活动——利用空余时间,组织孩子们开展一系列的课外活动,让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。
(四)家访活动——安排一定时间进行家访,让支教成员到当地群众中,和他们畅谈对教育的看法,引起家长重视对孩子身心健康的教育。
五、活动流程
(一)、队员招募
1.活动负责人把此次活动进行宣传。
2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察,不合格的人员不予以参加。
3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心,无私奉献,责任心,耐心,随和宽容,具有团队精神,不畏困难,吃苦耐劳。
(二)、地区接洽
在团队成立后,我们将通过下面三种途径确定支教的地点:
1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者,通过他们为我们提供必要的资料,寻找适合的支教地点。
2.通过团队开会,就各个队员家乡的具体情况,综合考虑,由大家投票确定一个适合支教的地点。
3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料,寻找支教地点。
确定支教地点后,我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系,向他们提供我们的资料和表明此次活动的目的。征求对方意见后,由他们调配当地学校的工作,同时向我们提供支教路线,并提出建议,有利于我们开展下一步工作。
(三)、细节工作
所有队员讨论决定每部分的细节工作,并作好明确分工。在前期工作准备好后,制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职,务必落实所有工作。
(四)、队员培训
各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训,明确分工并认真设计课程。
(五)、相关课程
现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。
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