学生会主席的工作计划(2)

第四篇：学生会主席工作计划

　　新的一学期即将到来，会计学院团总支学生会，一定会继续在学院党委、团委的领导和指导下，认真遵循和贯彻党的基本路线和教育方针，密切配合学院的相关工作，代表和维护同学的利益，维护学院良好的教学秩序和学习、生活环境，积极开展各项文体娱乐活动，丰富同学们的课余生活，不断反映同学们的建议、意见和要求，促进老师和同学以及同学与同学之间的沟通和了解，成为联系师生之间的纽带，学院管理的助手和生力军。

一、指导思想

　　本学期，学生会要继续坚持“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的思想，本着“诚信、求实、创新、奉献”的精神，以“服务同学、提高自我”为宗旨，各部门分工合作，在做好本职工作的基础上，加强各部之间的交流与合作，使学生会的每一项工作能够有条不紊的进行，并且保质保量地完成。

二、重点工作

　　1、在担任主席期间，认真履行主席的各项职责，完成好自己的各项工作任务。对内要主持好学生会的工作，组织并带领学生会成员认真履行自己的职责，协调好各部门之间的工作，使学生工作井然有序的进行。对外要搞好与校学生会和各二级学院学生会之间的关系，相互交流，相互学习，相互进步。

　　2、组织并带领学生干部继续锻炼和增强自身的工作能力。将“科学发展观”与学生的工作能力提高相结合，端正工作动机，更新工作思维，强化工作能力，处理好工作与学习之间的关系，并努力带动更多的同学得到锻炼和提高。

　　3、在自身工作能力得到提高的同时，为会计学院作出自己应有的贡献，为会计学院取得新的辉煌而不懈奋斗。积极配合和组织学校的相关活动和比赛，在活动中锻炼，在比赛中收获。延续会计学院的优良传统，发扬会计学院的优良作风，为会计学院争得更多的荣誉，为会计学院再创辉煌。

三、具体工作

（一）、明确主席工作职责

　　1、掌握学生会干部的思想动态和工作情况，调动学生干部的工作积极性，努力开创学生工作的新局面。

　　2、带领学生会全体人员，以主人翁的工作态度和认真负责的精神，敢抓敢管，秉公办事，勇于承担责任。

　　3、完成好学校和学院布置的任务，处理好主席的日常工作。

　　4、负责好各个部门的监督和协调工作，加强部门与部门之间的交流和配合,确保各个部门工作计划的顺利进行。

　　5、定期向老师汇报学生会各部门的工作进程和工作情况，并在老师的指导下做相应的改进和调整。

　　6、完成老师交办的其他工作。

（二）完善制度建设，出台相应的奖惩办法

　　为了规范学生干部的组织纪律性，激励学生干部认真完成好自己的工作。这学期要继续完善《会计学院学生干部考核制度》，并且要严格执行。另外这学期可增加《会计学院学生干部奖惩办法》，对学生干部的优秀事迹作出表彰，对学生干部不好的行为作出批评和警告。并在学期末开展“优秀部长”、“优秀干事”的评选，进一步提高学生干部工作的积极性。

（三）、加强组织建设，进一步完善院学生会管理体系

　　按照主要职责对学生会下设的10个部进行分类和分工。

　　“内务部门”：学习部，生活部，纪检部；

　　“媒体部门”：宣传部，新闻部；

　　“活动部门”：文娱部，女生部，体育部；

　　“对内”：组织部；

　　“对外”：外联部。

　　“内务部门”：主要处理同学们日常的学习，生活方面的工作；“媒体部门”：主要负责相关比赛、活动的前期宣传和后期的报道；“活动部门”：主要负责各类比赛和活动的筹划和举办；“对内”：由组织部负责学院各班的内部建设；“对外”：由外联部负责活动、比赛的对外招商引资工作。

　　通过分类和分工，让各个部门的同学更加清楚的了解自己部门与其他部门之间的关系。同时加强协调各部门之间的工作，营造起“既各司其职，又团结协作”这样一种良好氛围。学生会的工作不是一个人的工作，任何活动都会牵涉到每个部门，只有各自做好自己的工作，并在工作过程中互相配合团结协作，才能将整个工作做好。例如一次大型活动的开展，需要学生会所有的同学都参与进来（如下图所示）。在活动准备前期，宣传部的同学要负责海报的设计和制作，进行相关的宣传；外联部的同学要出去与商家洽谈，获得相关的赞助；主办“活动的部门”比如文娱部，要提前对活动进行策划。活动开展期间，由组织部的同学负责通知各个班，组织好各班同学参加活动；主办活动的部门负责好活动的开展，保证活动的顺利进行；同时其他部门的同学也要参与其中，做好整个活动的协助工作。当活动结束后，新闻部的同学还要对活动进行报道。

　　活动前期

　　活动中

　　活动后期

　　宣传部，外联部，“活动部门”

　　组织部

　　文娱部，女生部，体育部

　　新闻部

　　其他部门

（四）、增强学生干部的工作能力

　　“科学发展观”告诉我们要以人为本，全面、协调、可持续的发展。这同样适用于学生干部工作能力的发展。学生干部工作中要“以同学为本”，倡导学生干部能力的“全面发展”，“协调发展”和“可持续的发展”。

　　1、“全面发展”主要体现在，端正担任学生干部的工作动机，更新学生干部工作思维模式，以及增强工作能力上。

　　当前学生干部工作动机大致存在三种类型：确实本着为同学服务的“公仆型”；主要为了锻炼自己，为以后打下基础的“上进型”；和为以后捞政治资本的“功利型”。而我们应该倡导学生干部树立以“服务师生，提高自我”为主要目标的工作思想，进而带动较小部分有“功利型”心态的学生干部向好的方面发展。在学生干部的心中培养起对工作的兴趣，产生对工作的热爱，从本质上增强对工作的责任心。

　　将“事前准备，事中控制，事后总结”作为工作时段的行动指南。不管是做事还是开展活动，都要“有计划，有监督，有总结”。前期的准备与策划工作往往至关重要，考虑问题必须全面，要尽可能的预测出活动中可能出现的突发事件，并把这些一一规划入策划当中，做到万事皆有准备。在进行的过程中，要根据事态发展的进程适时的进行调整，做好应急措施，控制好进度。工作完成后还要进行必要的总结，做到有所收获，为以后的工作做好积累。

　　如何提升自我的工作能力，就需要学生干部在平时的工作中不断思考，不断总结，认真对待每一次工作，珍惜每一次工作的机会。“在工作中学习，在学习中工作”，不管做了什么事都要做到有所收获，既要取得看得到的工作成果，又要领悟到相应的工作方法，积累起自己内在的工作经验。并且要在不断的尝试和摸索中找到适合自己的工作方式方法。只有自己的东西，才是最有效的。

　　2、“协调发展”主要要求的是学生干部要处理好学习和工作之间的关系。学生在学校的主要任务仍然是学习。因此要尽量减少学习和工作的冲突，合理安排好时间，做到有计划的学习，有计划的工作，增强学习的效率和工作效率，在学习和工作之间找到一个合理的平衡点。

　　3、“可持续发展”需要学生干部在提升自我的过程中，有意识的号召和带领身边更多的同学有所锻炼，有所进步。学生干部只占整个学生人数的一小部分，只有大部分的同学取得的进步才是学院真正的进步。同时号召大三、大四已经退了的学生干部，仍然要在群众中起好表率作用，以身作则在同学们中继续起好模范带头作用，发挥余热，要把担任学生干部时那种优良品质一直延续下去。