教科研工作计划(2)

教科研工作计划 篇2

　　为了促进我校教科研工作健康有序地开展，充分发挥教科研在教学改革和校方制定策略方面的作用，争取xxx年在课题研究上有较大突破，特制定如下工作计划：

一、指导思想

　　本学期教科研工作以“新课标”为指针，以“一切为了学生的发展”为目标，全面贯彻党的教育方针政策，推进素质教育，加大课程改革力度。在实施新课程中，实践于永正教育思想，进行课题研究，不断实现教育创新，完成教育教学目标。

二、主要任务与目标

　　继续课题研究，做好“于永正教育思想研究”、“小学生词汇的积累与运用再研究”、“小学数学学习方式的研究”三个市级课题及一个省级课题“小学数学作业整合设计的研究”结题工作。在语文课堂教学、作业设计、效果检测等方面进行理论和实践论证，为校方制定遏制语文教学质量下滑策略提供可靠依据。在教师论文写作、经验总结、教学水平提升、教学风格的形成等方面给予技术指导或有益建议。与校长室、教导处合作进行教育教学活动，各司其职，共同进行创造性工作。

三、工作方法和策略

　　教育科研不是一个人两个人的事情，必须改变我校教科研工作单打一的格局，把广大教师的积极性充分调动起来。科研为了教育教学，教育教学依靠科研，把教研、科研有机整合起来，把年级组与年级组贯通起来，使教研科研一条龙，形成合力。在人员配置、资源共享、成果利用等方面，教科研室负责整合，以利工作顺利进行。

四、具体工作安排

　　8月份~9月份

　　1、配合教导处进行教学常规检查；

　　2、教师继续教育学习指导；

　　3、钻研教材，集体备课指导；

　　4、岳艳红、孙惠玲省级课题结题工作指导。

　　10月份

　　1、配合教导处开展“读好书、写好字”工作检查；

　　2、配合教导处开展检查评比活动；

　　3、“如何进行课堂教学观摩”专题讲座；

　　4、课堂教学观摩活动；

　　11月份

　　1、配合教导处、校长室组织期中质量检测；

　　2、总结质量检测情况，写出总结报告；

　　3、如何开家长会专题讲座。

　　12月份

　　1、“集体备课的完善与共享”专题讲座；

　　2、“如何写科研课题成果鉴定书”专题讲座。

　　xxx年元月份

　　1、写教科室工作总结；

　　2、收缴个人工作总结；

　　3、收缴教科研论文；

　　4、呈报结题报告。

教科研工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　新学期，新气象。本学期我们搬入了新园，看着崭新的教学环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将继续围绕市教育局教研室提出的工作计划，以《纲要》为指针，加强幼儿园教研工作的管理，提高教师教育教学反思能力，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作

　　（一）加强学习，提高教师专业素质。

　　1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

　　2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

　　3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。因此，搬入新园后，我们特色了一间教师的阅览室，给教师更好的宽松、舒适的阅读环境。

　　（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

　　1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

　　2、园领导加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

　　3、创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以PPT讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。

　　（三）注重业务培养，提高保教质量。

　　1、每位教师要认真对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。

　　2、观摩园内教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听课教师进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

　　3、坚持每月一次的“六认真”工作检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员，及时了解与改进。

　　4、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推荐好文章、观摩交流等；半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动；以及每周一为各年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给教师学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。

　　（四）分类培训，提升整体素质。

　　根据市教研计划要求，并结合我园实际情况，将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师进行相应的培训与展示的机会，为各层次教师的专业化发展提供支持，帮助教师在实践中获得真知，提高能力。

　　1、对于青年教师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们善于发现和解决问题，不断积累教学经验，促使自己尽快成长。我们将在3月初组织五年内的青年教师交流一篇有质量的教学反思，并各由一位教学经验丰富的骨干教师进行点评与指导。

　　2、对于骨干教师，则应注重理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增强参与教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和能力。

　　3、对于一般教师，要注重培训的针对性，她们通常具有丰富的教学经验，但在技能技巧、六认真方面是比较薄弱的，因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些教师得到更进一步的提升。

三、具体安排

　　二月份：

　　1、加强各年龄段课程审议的力度。

　　2、参加市业务园长会议并传达会议精神。

　　3、完成各类计划。

　　4、苏州市《幼儿园综合活动课程》骨干教师培训会。

　　5、教研活动：分组梳理20xx—20xx的园本原创课程。

　　6、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核（所有电子文档检查是否规范）。

　　7、园际联系。

　　三月份：

　　1、组织教师参加区域联动教学研讨活动。

　　2、教研活动：每位教师交流一篇有质量的教学反思。

　　3、组织“教学六认真” 工作检查与班主任考核（班级区域创设、自制体育玩具）。

　　四月份：

　　1、民办幼儿园游戏观摩研讨活动。

　　2、迎接综合考评。

　　3、送教下乡活动。

　　4、幼儿教师基本功大赛。

　　5、教研活动：观察案例、游戏案例的学习与撰写交流。

　　6、组织“教学六认真” 工作检查与班主任考核（成长档案、半日活动跟踪检查）。

　　五月份：

　　1、教研活动：教师读书心得交流。

　　2、承担课程组活动。

　　3、昆山市学科带头人考核。

　　4、教研活动：数学教学具展示评比。

　　5、组织“教学六认真” 工作检查与班主任考核（班级特色活动展示）。

　　六月份：

　　1、苏州市幼教数学中心组活动。

　　2、参加市数学教学具展评。

　　3、农村幼儿教师培训。

　　4、组织“教学六认真” 工作检查与班主任考核（环境区域创设评比）。

　　5、省示范公开观摩。