六、校外活动
让学生人人参与校外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。
1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。
2、坚持全面性原则。课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持全体性原则。课外活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。形成人人参与课外活动，个个都有喜爱项目的新局面。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5、坚持校内校外相结合的原则。课外活动应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
6、坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
七、少先队工作
（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
3、深入开展“手拉手”活动。
4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
5、大力开展安全教育。
（四）搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾广播员”、“三项评比督导员”的模范教育作用。
3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
一、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习落实科学发展观，贯彻第四次全教会精神，全面推进素质教育，深入推进教育教学改革，深化学校科学管理，充分调动教职员工积极性，坚持“个别化教育，多元化发展”的办学理念，坚持“以德立校，依法治校、特色强校、科研兴校”的办学思路，明确时代赋予教育工作者的使命与责任，踏踏实实做好教育服务工作，服务好学生，服务好家长，服务好社会。明确学校已有更高的追求目标，不骄不躁，迎接挑战，肩负重任，不辱使命，为办人民满意的学校而不懈努力。
二、工作目标
学校三年发展规划各项目标都要高质量地达成。学校教师队伍的素质要有新的提高，减负增效工作要扎实推进，德育工作要形成新的成果，教学质量要稳定提高，学校特色要更加彰显，学校文化要有新的积淀，巩固四星创建成果，坚持内涵发展方向。
三、工作思路及措施
（一）三年发展规划在调整中充实，力争新进展
本学期是学校三年发展规划的关键学期，本学期要将三年发展规划的目标任务落实推进作为一项重点工作。一是根据学校发展的现状和社会的变化，结合评估的意见，组织学校各方人员对三年发展规划作认真的充实调整，并以此为契机进行再动员，让全体教职工再次学习规划，落实规划。二是根据规划的各项目标再次具体分解落实，明确责任，保证高质量地落实学校三年规划。
要以学习规划、落实规划为抓手，用学校的发展来引导教师、促进教师。在全校教师中形成“学校发展我荣耀，我为学校作贡献”的观念，动员全体教职工，积极投身教育教学改革，投身素质教育的实践，在学校发展过程中建功立业。要善于发现为学校发展做贡献的优秀教职工，大力宣传他们的事迹，在学校形成学先进、比成就、促发展的热潮。
（二）教师队伍的素质要有新的提高，再上新台阶
学校的教师队伍这几年得到了良性发展，但与学校谋求高位发展的需求还有差距。为此，加强教师队伍建设仍是学校工作的重中之重。一是干部队伍。首先加大干部队伍的管理，形成权利、责任对等的运作机制。其次加强干部的作风建设，提升干部的管理水平，要在管理的精细化、精致上做文章，要在现在的人事制度运行机制上，加强年级与科室部门管理的有机结合，要在明确分工和职责上再作梳理和整合，要理顺关系，要在检查落实上再作督促。在先进理念引领下，提高管理的精细化程度，增强行政执行力。
二是教师队伍，这是核心中的核心。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。晋星以后的高位发展，必须依赖一支高素质的教师队伍来支撑。否则，内涵发展无从谈起。我们要在进一步体现政治关怀、生活关心、业务关注的基础上，首先是要进一步加强师德师风建设，进一步确立做人民教师的光荣感和责任感。要通过切实有效的师德培训措施，激发广大教师的职业光荣感和责任感。确立全心全意为学生服务的思想，坚决执行师德规范和市教育局的有关规定，抵制有偿家教。全体教师要站稳政治立场，把握好生活细节，树立为人师表的良好形象。其次是加强学习，提高理论素养和思想素养，组织教职工认真学习优秀教师的事迹，大力宣传本校先进教师，发动全校教师做学生欢迎的好教师。再次，通过各种有针对性的系列活动作为培养教师的重要途径，引进公平有效的激励机制来激励教师不断提高业务水平，走专业化发展道路，加快名特优教师队伍建设。要量身定做，尽早尽快出更多市、区级骨干教师、学科带头人，并早日培养出本土的省特级教师，以带动、引领辐射更多的教师成长。本学期积极推进教育局组织“三讲三比”的师德师能大练兵活动，要创造更多的机会让青年教师脱颖而出。在可能的情况下，让更多的教师外出参观学习。另外，要鼓励教师成名成家，在校内选择一些有活力的青年教师，为他们创造条件成才。
（三）减负增效方针要不断强化，显示新水平
本学期整个学校的教育教学仍然是高举减负增效方针，努力提高教育质量。减负增效。减负是手段，增效是目的。要通过教学研究提高效益。因此，本学期要在原有的基础上，继续保持原有的优势，同时研究新的举措。首先是不断提高课堂教学的质量。要让每一位教师以最大的努力研究课堂，逐个因素进行研究，以提高课堂教学水平。其次是继续推广学案制，并不断提高学案的质量及使用水平。再次是研究分层教学和补偿教学，让不同的学生都学得有兴趣、有提高。
学校要在减负增效中形成自己的特色。学校要成立“学习指导中心”，推进网络环境下的导师制，为学生“解惑”、指导、帮助、建议等，成为学生最喜爱的学习伴侣。另外，要采取多种措施帮助学生培养自主学习能力，让学生主动学习、学会学习、自主学习。
（四）学校的教育要有新的思考，稳定而高效
在全省全市减负增效的背景下，我们仍然要不断提高教学质量。本学期，要在原来的基础上，狠抓教研组的主动发展，进一步发挥教研组的积极作用。特别要重视教研组内形成浓郁的研究氛围，创造“人人研究教学，个个争当先进”的局面。要进一步加强集体备课，保证备课的高质量。要在全校开展做智慧型教师的活动，激励教师在减负增效背景下积极进行教学改革，大胆探索，主动研究，形成自己的教学风格。
要认真研究课堂教学。本学期，继续开展聚焦课堂的活动，我们要加大对常态课的听课检查力度，通过听课评课，以提高全体教师课堂教学水平。准确把脉教师真实的教学水平，而不只是满足于教师公开课、竞赛课、汇报课的精彩程度。提倡推门随机听课，只有这样才能提出切实的改进意见或建设，才能切实提高教师的教育教学能力。在情景设计、练习设计、教学难点讲解等方面作重点研究。同时又认真研究学生，研究学生的认知水平和学习能力，激发学生的学习积极性，使学校大多数课堂生动高效。
根据新课程理念结合学校实际，积极推进减负增效工作，我们提出三个年级三种目标：
⑴ 高一年级：重管理打基础，严格按照上级规定，开齐开足各项基本课程，特别是研究性学习、校本研究和实践性课程，有所侧重数、语、外。⑵ 高二年级：科学合理分学科，加强夯实数、语、外，关注物理、历史和各一选修学科，课内提高另外四科等级，提高学业水平考试合格率，研究性学习、校本研究和实践性课程常抓不懈。⑶ 高三年级：瞄准高考抓队伍，分层推进、分类指导、责任到人（师生），扩大本科达线数，抓实特长生的培养和专业考试考前辅导，提高学生在高考中的竞争能力，提高全校的整体办学效益。
在实施新课程，贯彻新课改的前提下，重点在增效上做文章，有效教学分成四种层次推进：（1）数、语、外必须自学生进校起就抓紧抓实，课内夯实基础，适度加强。（2）物理、历史，是学生至少必选一门的学科，包括另一门选修学科，课内夯实基础，适度延拓。（3）学生参加学业水平考试学科，立足课内提效益，确保一次通过率，尽可能提高学业水平考试成绩等级。（4）体艺班的文化课教师，要认真学习有关新高考方案，抓实课堂教学，以体艺生考试要求调节文化课节奏，确保各科学业水平考试合格。文化课教学深入浅出，夯实基础，不讲难题，讲练结合，及时评价和巩固。
另外，要在前几年的基础上进行归纳整理，初步形成横山桥高中教学建议和常规。根据新课程新高考的要求，将各主要学科、各年级的教学进展，备考要求及其重点罗列出来，作为我校课程建设的一个基本工程，为横山桥高中教学长期高效稳定打好扎实基础。
要利用教科研来提高课堂教学的效益。要进一步进行进一步推敲，研究制定一个符合我校教学现状“一堂好课”的标准，并在全体教师中推广。同时鼓励教师围绕学校研究课题，结合自身的教学实际进行教学项目研究。本学期力争将学校优秀项目汇编成册。同时要积极推进现代化手段与教学的结合。
（五）德育工作要更扎实地推进，争取新收获
德育工作要在原有的基础上稳定扎实地推进。首先是德育队伍的强化。要不断加强班主任队伍建设，进一步学习新的《班主任工作条例》，强化班主任的使命感和责任感。加强德育队伍的交流和培训。年级组长、班主任是德育工作的主体，也是最辛苦的一个群体，我们对他们的劳动表示钦佩和尊重。学校应坚持年级组长、班主任在工作过程中的经验交流和培训，这是很重要而实在的校本培训，通过交流和培训提升德育工作上一个更高的层次。其次是要坚持抓学生的养成教育，保持我校优良的校风。加强学生自主管理工作，培养学生自主管理能力。搞好团委、学生会的工作，培养一批学生。搞好学生社团工作，让学生能力充分展现，让校园生活丰富多彩。本学期要在落实和深入上花功夫，让学生在教育中得到尊重，在反思中成长。在学生的自主发展，自我管理方面做好文章。
要认真研究寄宿制条件下学生思想心理状态及其变化规律，研究寄宿条件下师生关系和生生关系。有针对性地进行指导、引导，让寄宿学生能够更健康快乐成长，并形成横山桥高中德育工作的一大特色。
要进一步研究学校文化对学生成长的促进作用，进一步弘扬学校的“个别化教育，多元化发展”办学理念，提高学校师生的向心力、凝聚力和进取心，在师生中提倡“奋进”与“和谐”。要在硬环境、软环境和网络环境中加强文化建设，使学生在良好的的文化环境中成长。
学校的心理健康教育要在原有基础上都要有新的进展，特别是心理健康要研究新形势下在校学生的心理状态，为学生健康成长保驾护航。重视学生心理健康教育，不能把心理问题与思想品德问题混为一团。有效结合专业知识，吸取传统德育方法之精华，积极培育和谐的师生关系，打造和谐校园。让学生在严格要求中成长，让学生在鼓励中成长。
（六）素质教育要有新的思考，显现新的亮点
本学期，学校在素质教育方面主要抓好几项重点工作。一是积极推进新课程，将学校已经开设的校本课程进一步完善，并整理成册，并在此基础上进一步完善学校的校本课程体系。
学校要大力发展科技教育。主要是加强科技知识普及，激发学生的科技兴趣。这学期，争取办一到二次高质量的科技展，组织部分师生去参观上海世博会，感受世界经济前沿动态。邀请专家来校做讲座，激发同学们奋发学习、早日成才的热情。学校的科技工作室要继续加强。同时，根据可能，与本市高校挂钩，争取建立新的科技小组。
学校的体艺是素质教育的重要组成部分，也是学校传统特色，这方面要继续加强。首先是抓好普及工作，要保证体育艺术课的质量，让每一位学生在体育艺术方面的素质都有提高。同时，要继续办好各种艺体社团和俱乐部，让学生充分享受艺体的乐趣。再次是抓好各类运动队的训练比赛，争取培养各种特长学生。
要进一步重视学生的社会实践活动，与一些高科技企业建立紧密关系，使我们的学生到企业去社会实践，开阔眼界，增加能力，并形成特色。
（七）认真谋划做好重点工作，把握新机遇
本学期，我们要科学部署、合理推进、务实高效地完成XX区教育系统事业单位岗位设置管理工作，要精心谋划，周密思考，成立领导小组，制定切实有效的实施方案。按需设岗，竟聘上岗，涉及到每个人的切身利益，不能有丝毫懈怠，应该把好事做好。
同时，我们要根据区教育局文件精神开展师能大练兵活动，教务处、教科室、教师培训中心要及早规划，制定方案，部署活动的开展。全体教师要积极参与其中，展现自己的风采。
（八）各项工作都要有新的进展，展示新面貌
1、学校后勤工作是保障，应加强指导。学校服务部门、后勤部门人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，确保学校中心工作的顺利展开。2、做好财务工作，严格执行财务制度，严格按收费标准收费，坚持收费公示制。在招生、基建和物品采购等方面严格执行制度和财务规定，严格执行重要项目集体商定制，多家比价招标制，提高学校教育经费的使用效益。3、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，确保学校的安全工作。①落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。②对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。③严格值班制度，完善校园安全设施，并作好定期检查，发现问题，及时整改。④加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，严防学生食物中毒。4、要进一步重视宣传工作。要利用报刊、网络、电视等多种形式，加强宣传横山桥高中的素质教育，加强宣传横山桥高中的校风、学风，加强宣传横山桥高中教师的敬业精神，争取让更多家长了解教育、了解学校，为促进学校发展服务。5、要严格按照创建“依法治校示范校”的要求，加强廉政建设，推进校务公开，落实廉政责任制，进一步理清思路，明确责任，落实措施，丰富活动，扎扎实实开展好依法治校工作，推进和谐校园建设。6、学校的工会、档案、校产管理等工作都要上新的台阶。
【指导思想】
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以《教育规划纲要》及各级教育工作会议为指针，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，以创建“美丽学校”为契机，坚持“培养实用技术人才，服务港城经济建设”的办学理念，全力提高学校办学水平和社会声誉，努力办好让人民满意的职业教育。
【工作目标】
1．综合评估一等奖
2．XX市教育行风示范学校
3． XX市双文明单位
4．技能大赛保银杯争金杯，并力争获省赛1金，1名选手入围国赛
5．省外招生超500名，企业招生翻一番
6．社会培训有新进展
7．完成2013年招生任务
8．学生违法犯罪率为零
【工作重点】
一、创“美丽校园”，营造良好育人环境。
通过七项重点工作来推进“美丽校园”创建工作。一是强化卫生意识，打造洁美校园。二是注重环境布置，营造文化氛围。三是开展多种活动，加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育和心理健康教育。四是重视多元评价，整合育人合力。五是加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。六是加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。七是加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。
二、抓学生管理，增强德育管理实效
通过推进六个重点工作来增强学生管理实效：一是继续推行“7s管理”模式。二是推进德育工作队伍管理；三是推进教师团队管理质量；四是抓好社团建设；五是推进班团学生干部队伍建设；六是推进德育研究工作。
三、抓教学管理，促进教学质量提升
以提高教学质量为目标，以课堂教学提质增效为重点，以提升学生动手能力和职业技能培养为出发点，探索有我校特色的教学新模式，一是抓课堂教学，强调一课一得，课课有得。二是建立学校题库系统。三是加强教学质量的考核。四是加强教研组活动的规范；五是开展专业课程改革；六是是优化教育科研工作。
四、抓技能训练，提高学生职业竞争力
主要做好以下五项工作：一是以技能提升为首要。抓好技能考核，分别制定初、中、高级和技师考工的训练方案，定人、定指标、定奖惩、定计划，力争一次性通过率均有提升。二是以技能竞赛为重点。要周密部署，创新方法，全力拼抢，争取技能竞赛有新的突破。三是以校企合作为突破口。不断扩大和增强校企合作的广度和深度，丰富校企合作的内涵。四是以各类培训为助力。继续深化暑期下企业顶岗实习制度；积极开展同学科比武；继续组织参加省级培训和出国培训。五是以校外实习生管理为抓手，提高学校在企业间的知名度。
五、抓队伍建设，提高整体办学水平
积极搭建平台鼓励教师主动成长，通过课堂教学比武、教研组教学研讨活动、教学新老结对、各类培训活动，促进教师专业成长。通过树立典型形成学校自己的名教师队伍，在此基础上进一步提高市级骨干教师、“双师型”教师和骨干教师比例。
【主要工作措施】
1．多措并举，建设“美丽校园”
一是强化卫生意识，打造洁美校园。要加强学生卫生意识提高和卫生习惯养成。通过加强日常检查、评比和表彰，保持校园洁美环境。二是注重环境布置，营造文化氛围。通过组织班级文化布置和评比、宿舍文化布置和评比；、“7s”评比，读书节、每月主题等活动，营造特色鲜明的校园文化氛围。三是开展多种活动，引导学生做好人、培养学生向善向上。通过组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”以及各类节日主题活动，提高德育工作的针对性、实效性和感染力，努力建设和谐校园。
2．育人为本，培养“美丽学生”
为培养具有技校特色的“美丽学生”和富有鲜明个性、良好职业素养的新型技术工人。我校将从以下几方面着手加强德育工作：
一是继续推行“7s管理模式。将学校文化和企业管理文化、车间文化进行对接，把7s管理渗透到学校各个层面，以“规范、有序、和谐”为目标，实现学校与企业的无缝衔接，在为师生创造干净整洁、规范有序、高效和谐的学习、工作场所和生活环境。同时，让学生在学校就能感受到企业严格的管理氛围，不断加强学生“规范”、“养成”意识，提高职业素养、就业能力和可持续发展能力，最终达到提升学生整体素质，培养当代素质优良的技工人才的目的。
二是抓德育工作队伍管理。定期召开班主任例会，举办讲座，严格要求班主任做到德育与安全教育、两操一活（课间操、眼保健操、活动课）、课余值班、就寝、周末学生放假离校、集会活动相结合；健全和完善班主任工作考核评估激励机制。分层开展培训，提高班主任和团队化教师的工作能力。储备并培训、壮大德育工作队伍。
三是抓社团建设，推进素质教育水平提升。加强组织和管理现有社团组织，一周一次开展活动。同时举办文化艺术节、爱心超市、技能展示月、课间操比赛、诗歌经典朗诵比赛等，做到月月有主题，周周有活动。努力搭建各种平台，让学生充分展示自己，不断丰富学生的校园文化生活，把德育、素质教育和人才培养有机结合。
四是抓教师团队管理的质量。完善团队化管理监督检查机制，形成一套有工贸特色的学生管理成熟经验。
五是坚持实施激励教育。在每次活动后，我校都要举行隆重的颁奖仪式，对获奖学生进行表彰奖励。坚持每学年要有50%的学生受到学校表彰，100%的学生受到班级表彰。鼓励教师发现学生身上的闪光点，从而激励学生扩大优点，减少缺点。
六是抓学生宿舍管理：坚持“一日三扫、全天保洁”的卫生值日制度，学生检查与教师检查相结合。
七是抓班级文化管理。规范教室、寝室布置，进一步营造健康文明、催人奋进的室内文化育人氛围。充分利用板报、校园网站及其它宣传栏传播先进文化、科学及卫生知识，为校园增添浓郁的文化氛围。
八是抓食堂就餐管理。从就餐秩序到节约粮食，全面细化就餐管理。
九是高度重视德育研究工作，加强德育工作特色管理总结，并形成符合工贸学生管理实际的操作性强的成果，打造学校管理“亮点”。
3．扎实创新，构筑“美丽课堂”
以提高教学质量为目标，继续在教学管理上求严求实，不断提升课堂教学质量，构筑具有我校技工学校特色的“美丽课堂”。
一是抓课堂教学，强调学生一课一得，课课有得。要求教师每堂课有讲有练，讲练结合，真正让学生一课一得，人人有得，课课有得。
二是加强教学质量的考核。教师每堂课围绕课堂教学出3到5个题目，每周打包发教务处，建立题库，考试从题库中抽题目考试，成绩与教师个人教学成效考核挂钩；同时，所有老师每个学期必须开一堂课，由教务部门组织一个听课团队督导式听课，听完当堂测验，测验结果作为教师课堂教学质量考核依据。
三是大力推进校本教材开发。对教材的引进、开发，关系着中职学校学生知识、技能及个性内化结构的形成质量。除了国家及地方的统编教材，我们还要开发具有浓厚技工学校特色、更贴近学生需要的校本教材。校本教材要以生为本，讲究实用，要贯彻教学标准，要适应社会需求，要适合学生基础。
四是强化教学过程管理，努力提高教学质量。坚持六查（查教案、查备课、查作业批改、查辅导、查学生缺勤、查教师教学与实训指导规范）、三防（防止私自调课、防止提前下课、防止“放羊式”课堂）两看（看课堂教学效果、看学生反馈情况）、两巡（课堂教学巡查、教学场所安全、卫生巡查）、一分析（考试成绩的质量分析）。
五是加强技能教学质量监控。突出抓好专业技能课，确保我校毕业生面临就业时具有较强的竞争力。优化实习教学过程，强化安全意识，提高设备的使用率与完好率，全面提高学生的专业实践操作能力，培养用人单位欢迎的中等职业技术人才。对校内实习教学的“四定要求”、“五个环节”、成绩记载与补差工作等加强管理，对校外实习的“五定原则”、文明安全等加强监控。周密部署学生实习、就业工作，提高实习和就业率，赢得良好社会声誉。
六是切实规范教研组活动。做到“三个确保”，即：确保学校教研活动的课题化；确保教研组活动的制度化；确保备课组活动的经常化。切实提高教研组活动成效，提升听课、评课档次。以 “一课三议”“三课一评”活动结合本校特点展开一系列的公开教学活动，做好资料积累工作，提高教师能力，促进教师成长。
七是抓好技能竞赛训练工作。重点抓好XX市职业学校技能竞赛工作，努力提高获奖层次，拓宽获奖面。要寻找差距，尽早谋划。要制订计划，周密部署，“海选”苗子，尽早布局。要分工负责，责任到人，训练到人。要严格按训练计划组织实训；严格按实训流程强化实训；严格按目标管理检查监督。特别是在训练过程中，要对全过程进行检查、监督和管理，发现问题及时解决，确保训练的实效。
八是继续抓好国家、省、市科研课题研究并申报新的课题。
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