卫生局年度妇幼卫生工作计划范文(2)

　　篇二：卫生局年度妇幼卫生工作计划

　　各医疗卫生单位：

　　为进一步加强我县妇幼保健工作，确保完成年度目标任务，根据省、市要求，现将我县2015年妇幼保健重点工作计划印发给你们，请按照职责分工认真组织实施。

一、工作目标

　　1、孕产妇死亡率控制在20/10万以下；

　　2、5岁以下儿童死亡率控制在12‰以下，其中婴儿死亡率控制在9‰以下；

　　3、孕产妇保健系统管理率达85%以上；

　　4、7岁以下儿童保健覆盖率达90%以上，3岁以下儿童系统管理率达85%以上；

　　5、婚前医学检查率达85%以上，疾病检查率达8%以上，出生缺陷发生率控制率在10%以下；

　　6、城乡居民健康档案规范化电子建档率达75%以上，真实率达100%，完整率达100%。

　　7、新生儿疾病筛查率达80%以上；

　　8、营养包发放率达80%以上，有效服用率达60%以上。

二、工作内容

　　1、基本公共卫生服务项目：认真实施建立居民健康档案、儿童保健、孕产妇保健等三个项目，严格执行卫生局关于儿童保健、孕产妇保健属地管理的规定，按照《安徽省国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》规范开展基本公共卫生服务项目工作，并将各种服务信息及时录入到XX县基本公共卫生服务信息平台。

　　电子健康档案要健全常态化、规范化建档机制，通过门诊服务、入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检等多种方式，为城乡居民建立符合规范要求的电子健康档案，确保健康档案的真实性、规范性，居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录；在患者就诊、复诊时，由接诊医生负责更新档案内容，按照《全国农村中医工作先进单位检查评估细则（2013年版）》的要求，完善中医药内容。

　　2、“妇女儿童健康水平提升工程”民生工程项目：

　　免费婚前检查：免费婚前医学检查率达到85%以上，全县免费婚检人数达6000人以上；

　　农村孕产妇住院分娩补助：全县完成4200人补助任务。

　　3、重大公共卫生项目：

　　（1）实施儿童营养改善、新生儿疾病筛查、超早期宫颈癌筛查等工作；

　　儿童营养改善项目：为我县农村5000名6—24月龄婴幼儿补充辅食营养补充品，普及婴幼儿喂养知识与技能，改善我县儿童营养和健康状况，每人每天1袋。

　　新生儿疾病筛查工作：为尽早发现新生儿遗传代谢病和新生儿听力障碍患儿，降低儿童智障和听力残疾发生率，提高人口素质，实现残疾人“人人享有康复服务”目标，利用中央财政专项经费，为全县3700名新生儿进行新生儿疾病筛查。

　　超早期宫颈癌筛查工作：利用中国妇女发展基金会“母亲健康快车—超早期宫颈癌筛查”公益项目，开展已婚育龄妇女超早期宫颈癌筛查，全县普查率达到全县总人数的8%，dna技术参检率占参检人数的40%以上，治疗率达总人数的1%。

　　（2）“增补叶酸预防神经管缺陷项目”：目标人群增补叶酸知识知晓率达到90%，叶酸服用率达到90%，叶酸依从率达60%以上；

　　（3）预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播：为接受孕产期保健服务的孕产妇提供全面、系统的预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播的综合干预服务。

　　4、按照关于印发《安徽省<出生医学证明>管理办法》的通知（卫妇幼秘[2015]16号）文件要求，进一步加强对《出生医学证明》发放与管理工作。

　　5、进一步加强卫生宣教、妇幼保健例会、妇幼卫生信息登记上报、督查、培训等各项工作。

　　（一）精神病防治

　　1、加强综治、公安、卫生、财政、人事、教育、残联、宣传、街道等部门的联系，召开区给精神卫生工作联席会议，落实各部门在精神病人管理体系中的职责，发挥其公共管理的作用，共同做好精神卫生工作。

　　2、呼吁政府加大对精神病防治工作经费的投入力度，确保人才队伍稳定、建设和培养。

　　3、加大社区精神病防治管理工作力度，提高公共卫生防治能力和服务水平。

　　4、加强精神病人家属资源中心的建设，做好对病人家属及监护人相关政策和防治知识的宣传和教育，强化监管责任，提高监管能力，同时提高家属的心理健康水平。

　　（二）精神疾病康复

　　1、争取发展和联系过渡就业岗位，帮助会员胜任工作，回归社会。

　　2、借助“家属资源中心”的平台，不断深入加强与家属、家庭的沟通、联系，促进非活跃会员的参与，增加活跃会员的人数。

　　3、扩大认证的社会效益，增加会所知名度，引入更多社会资源，以及与市、区残联联系帮助其他区域(XX区外)的精神残障人士可以获得在蒲公英会所免费康复的机会，扩大受益人群。

　　4、继续探索推广会所模式，在规范和提升自身建设的基础上，建立精神康复会所培训知识体系，力争逐步建立精神康复会所培训基地的目标。

　　（三）心理健康促进

　　１、加强突发事件心理危机干预培训，整合队伍，开展现场演练，更好地为罗湖居民的心理紧急援助服务。

　　2、深化心理卫生进学校服务项目，加大心理教师专业技能培训与案例督导的次数；关注教师学生的个体心灵成长，把教师、学生团体心理辅导活动做精做强，打造心理卫生进学校的整体品牌，扩大影响力。

　　3、把特殊儿童心理健康融合教育工作进一步推向深入，加强医院、康训部、学校三方的合作，开展更多的活动，为孤独症、多动症等障碍儿童提供更多有效帮助。