个人述职报告(4)

个人述职报告 篇5

　　师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。教书育人是师德师风的关键。 师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要． 我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在 ：对全体学生负责；对学生未来负责；对学生所授的知识负责。

　　教师作为＂人类灵魂的工程师＂，就要以身作则，“为人师表、教书育人”：

　　首先，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质．

　　其次，进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位，只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律，切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实效性；进一步更新教育观念和方法，让人人获得成功。面对后进的学生，首先老师要关心和爱护，其次要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量；进一步知学生，爱学生．处处维护学生的自尊，让学生自觉自愿地认识和修正错误，真正让学生从思想上解决问题，竖立科学的态度和学习精神。

　　再次，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，要给予合理的处理；学生犯了错误，要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时要注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

　　总之，作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑新时代教师形象，才能完成好教书育人的神圣使命。

个人述职报告 篇6

　　20xx年9月调入***市建设工程质量监督站。

　　20xx年1月晋升为建筑生产技术管理工程师，XX年1月晋升为建筑生产技术管理高级工程师。进入单位以来，长期负责桩基检测工作，严格遵守单位的各项规章制度，遵纪守法，廉洁自律，工作认真负责，勤恳，按质按量完成生产任务。树立为基层服务的思想，端正服务态度，在检测工作中，做到公正和科学，认真执行国家和地方的各项标准、规范和规定，没有发生任何质量和安全事故。认真组织桩基试验工作，协调好建设、监理、施工单位配合工作，注意安全生产。认真编写桩基检测报告、审核建材试验报告，不计较个人得失，经常晚上8、9点钟还在工地现场进行检测工作，及时为建设、设计和施工单位提供检测数据，受到基层单位的好评。

　　进入单位16年来，共对500多项建设工程、13万多根工程桩进行了桩基检测，共编写桩基检测报告1200多份，并负责审核建材试验报告。发现了亚运拆迁安置项目一标段7#-12#楼等200多项桩基工程的1200多根不合格工程桩，通过动静比对、开挖检验、抽芯和桩孔内摄像检验，验证了检测结果的准确性，引起了各级上级领导及职能部门对桩基质量问题的高度重视。在检测过程中，发现不合格的桩，及时向质监站传真《不合格工程桩(点)情况通知单》 ，消除了重大质量事故隐患。

　　不断抓紧时间学习，了解国际先进的检测技术和方法，不辜负上级领导的期望，带领桩基检测部攀登科学高峰，首创了桩基高应变检测双锤双吊车新工作方法，大大提高了工作效率，在国家级和省级刊物发表论文多编，在***省建设厅组织的两次检测系统大比武活动中，取得了考核第一和第二的好成绩。

　　回想起自己的每一个进步，在此特别感谢各位上级领导的关心和关怀，感谢各位同事的支持。

个人述职报告 篇7

　　一、思想方面

　　我叫xxx，出生于1988年12月，20xx年毕业于xxxx。在从事教育工作的四年时间中，一直站在教育工作的前沿。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，教育好每一位学生，努力做一个学生尊重与信赖的教师。

二、学高为师、将学习进行到底

　　曾记得我的一位老师这样对我说：语文老师代表什么都知道。在新课程背景下，“要给学生一碗水、教师要有一桶水”的口号已经过时，我们必须使自己变成川流不息的河，容纳百川的海。当然，我们更重要的是要教会学生如何取水，鼓励他们成为河、成为海。因此，在工作之余，我不断的学习，在知识结构上，不断补充。课余时间，主动阅读一些书籍来提高自己，同时参考名家的教学方法，来对照自己，看自己是否把“学”的权利还给学生，看是否把“想”的时间交给学生，看是否把“做”的过程留给学生，看是否把“说”的机会让给学生。

　　付出了总会有收获，XXXX年被评为县级“学科带头人”荣誉称号；XXXX年被评为县级模范教师；同年被授予县级优秀班主任称号。

三、德高为范、为学生树立楷模

　　教育中最为重要的是品德教育。在工作中，为人师表就显得尤为重要。要教育好学生，教师必须先以身作则。在平日里，我细心观察学生的行为活动，尽量做到使学生的错误防范于未然。但作为一名教

　　师，我觉得我们应该正确看待学生的错误。孩子们在成长道路上总少不了跌跌撞撞，这时就需要我们这位大朋友去帮助他，俯下身扶他一把，让他站得更稳，走得更远。

四、教学工作

　　在教学上，为了有效地提高教学质量，我努力做到以下几点：

　　（1）认真备好课，上好每一节课。

　　（2）注意培养良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，学生谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，培养书写规范工整的习惯，以及修改文章和订正作业的习惯。

　　（3）教学中充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，让每一个学生都有发言的机会。

　　（4）教学生识字解字的窍门，随身带一本字典，随手查阅字词；开展课前1分钟演讲活动，使他们的口头表达能力得以提高。

　　（5）针对学生作业情况不佳问题，我采取了各种措施。从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，教孩子们运笔方法，这样一来学生们的字有所改观。

五、自我反思、存在的问题

　　经过四年时间的工作学习，我的教学能力得到了很大的提高，同时也发现了一些自己的不足。

　　1、对教材没有钻研的精神。有时只对课本进行简单的讲解、并没有把知识融会贯通，对内容深度的把握总有所欠缺。

　　2、自身建设要求不严。作为一名新教师，要时刻严格要求自己，多充电、多学习，让自己跟上时代的脚步。

六、改进方法

　　1、努力钻研，当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都需要不断学习，才能适应工作要求。

　　2、充满爱心、忠诚事业

　　要用爱去感化学生和教育孩子。关爱每一位学生、关心每一位学生的成长进步，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指引者和引路人。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，在今后的路上，我会再接再厉，继续为自己积累更多的经验，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。更加谨慎走好每一步，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！