个人述职报告(5)

个人述职报告 篇7

　　伏案回眸,反思本职管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中寻找不足点，在梳理整合中寻找增长点，这是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面大体归纳为三部分：一、教学常规管理工作；二、基教工作；三、文体工作。从这三方面入手向各位领导、同事汇报如下：

一、教学常规管理工作

　　1、集体本课

　　今年年初以联校为单位成立了教研组，分年级分科目启动了集体备课，加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求，做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式，即：呈现问题；自主、合作、探究；应用提高；激励评价。教师在集体备课活动中，认真钻研教材，灵活处理教材，关注学生的能力培养，注重对学生各方面的评价，鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格，关注个体差异，满足不同的学生的需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，积极互动，处理好学习知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，合作探究，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高，教学成绩有所上升。

　　2、教学会诊

　　县教研室在本年度开展了教学会诊活动，我联校积极组织教师参加，选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊，把好的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。

　　3、教学能手评选

　　联校、中心校高度重视评选活动，分别成立评选领导组，评委组，制定了评选方案，认真严密组织，坚持“全员参与，层层赛讲，好中选优，重在过程，推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导向作用，把评选、观摩、研讨等活动有机结合起来，形成一个教研、教改热潮，有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师，从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级，参加县级评选。

　　3、课平活动

　　继续坚持以基础教育课程改革为先导，以改革课堂教学为中心，开展中小学课堂评价活动，以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标 根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路，第二周期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持，调动校长参与指导的积极性，今年我联校获创新课指导校长一名，创新课教师两名，优质课教师五名。

　　4、常规工作

　　学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。我主动与联校其它领导积极配合 ，协调各校的工作，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析，工作井然有序，四次的登分、评估表、统计表，自己亲自完成 。每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案，把各项工作计划的制定、布置、总结的收集，都记入了考核内容，加大了常规管理工作的力度。

二、基教工作

　　1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数，高质量的填写好一年一度的报表，规范了学籍管理。

　　2、各校严格执行教育方针，开全课程、开足课时，坚持两操一课活动，学会了新一套广播操，促进中小学生全面发展。

　　3、六月五日召开了常规管理现场会，受到县局领导的好评。

三、文体工作

　　1、组织体测、准时上报

　　根据国家要求和县教育局的安排，联校成立了体测工作领导机构，抽调对工作负责，责任心强，有体育专长的教师成立了测试组，逐校逐年级严格准确测试，高标准圆满完成了体测工作，并按要求准时上报，受到局领导的好评。

　　2、活动丰富、成效显著

　　各校按要求积极的开展了各种文体活动，并取得了显著的成效。

　　（1）、高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动，联校进行了流动验收并摄了像，在联校校长会上进行了放影评比总结。

　　（2）、开展了低年级跳皮筋活动，联校也进行了流动验收评比。

　　（3）、五、六年级开展了乒乓球比赛活动，评比产生了各年级的冠亚军，全面评估了各校这项活动开展情况。

　　（4）、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，目的是让各校巩固校歌，上好音乐课，丰富校园生活。

　　（5）、中小学严格严肃开展了冬季长跑活动，于4月份各校选出优秀学生，在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛。

　　（6）、各校成立了合唱队，并积极创办特色学校。

　　（7）、第三届校园艺术节活动，我联校选送了五副绘画作品，一副剪纸作品，两个舞蹈，一个校园剧。努力高标准完成了此项工作。

　　综上所述，各项工作取得了一些成绩。这是全体校长和教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，我在其中只尽了自已一份力，微不足道。本学期已经结束，工作中还存在很多不足，以后工作中努力弥补。谢谢领导的支持！谢谢大家！

个人述职报告 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　在大一竞选班干的过程中，我很遗憾地没有竞选成功。反思之后，我觉得主要有两大原因，一是在竞选过程中，我没能充分地展示出自己的特长与能力，二是刚开学，班级同学也没真正地了解我。为此，我并没有气馁，在接下来大二班委的竞选中我很荣幸的担任了我们班的文艺委员，在此还是要感谢大家对我的信任与支持。接下来的述职报告也是我大二一学年文艺委员工作的一个真实还原。

　　作为班级的文艺委员，我主要负责的工作归结起来有两类，一是认真去参加每次的文艺委员的开会，传达好学校及学院下达的各类通知，让班级同学能够对学校开展的各类文艺活动有所了解，进而积极的去报名，比如说每次的校园歌手大赛，舞蹈创编大赛，绘画与玩教具大赛，各个社团组织的小型文艺活动等；二是激发同学们进行文艺活动的积极性，协助班级同学积极开展各类文艺活动的排练等，这是一项比较重大且艰巨的任务。下面我就以儿童剧为例，谈谈我的工作感受。5月份，我主要协助班级同学开展了儿童剧的创编与排练。在组织班级同学排练的过程中，我深切地明白了一些道理。第一，设想与实践还是有一定的距离的，每次我们小组成员都会想出一些点子，设想的时候，这些点子看似都很美好，然而，在实际的排练过程中，很多的点子还是被否定掉了，所以当我们有了好的想法的时候，我们需要第一时间将这些想法付之于行动，从而检验它的可操作性，单纯地在头脑里面想想是没有用的。第二，团体活动中，沟通是极其必要的。对于分配到的角色，如果自己觉得不合适，或者自己有其他的好的建议，其实你都不妨提出来，与小组成员共同协商。如果你只是放在心里，一个人默默地生闷气，这样问题是得不到解决的，相反破坏了自己的心情。第三，作为负责人，必须发挥好组织协调的作用。这是一个重要的问题同时也是现在小组合作中，难以协调的问题，比如说，安排上午9：00进行排练，9：30的时候，人往往还是到不全的。对于这个问题，我甚是困惑。

　　大二一学年很快就过去了，这段时间内，我们班同学表现的都很积极，在各个方面也都很配合我的工作，在大家的共同努力下，我们班两个儿童剧最终都获得了二等奖的好名次，其中儿童剧《谁是贝贝的好朋友》也幸运地登上了六一儿童节晚会上面，我们每个人都应该感到骄傲，因为这是属于整个班级的荣誉，是属于我们班级每一个成员的荣誉。作为班级的一名文艺委员，在服务班级，服务同学的同时也锻炼了我自己，培养了我的组织协调和沟通能力。

　　在这一学年里，我也有不少不足的地方，有的时候在安排工作的时候，考虑的不够周到，也会造成小组成员的些许不如意，有的时候，我自身的态度不够强硬，会导致一些组织工作上的不顺，比如说小组成员没有准时准点参加彩排之类的情况，但是正是由于这些不足我学到了更多，也付出了更多的努力来弥补这些不足。

　　以上就是我对大二一学年文艺委员工作所做的述职报告，人非圣贤，我在一些地方存在不足之处，我会用心改正，努力做好，不辜负老师和同学们对我的期望，再次感谢同学们对我工作的支持，谢谢大家！最后衷心地期盼在新一届班委的带领之下，我们班的各项工作能够进展的顺顺利利，班级活动也会越来越丰富，班级同学之间的情谊也越来越浓厚。