先进事迹心得体会9
学习了朱士岭的事迹，我对他很敬佩。我觉得作为一名教师，学习朱士岭就要像他那样用生命去关心学生的安全，呵护学生的成长。
通过学习使我深深体会到：要当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的引导者和引路人。还要努力钻研，学为人师 ，更要做到学而不厌、诲人不倦。这些是一名合格人民教师应该做到的，也必须要做到的。
我是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
人的生命是有限的，面对生活，我们要心存感激，感受幸福，学会珍惜，在珍惜自己生命的同时，趁我们还有能力为别人做些事的时候，尽力去做些力所能及的事，去帮助那些需要帮助的人。我要以朱士岭为榜样，重塑教师——人类灵魂工程师在人们心目中的形象，更要进一步强化宗旨意识，责任意识，奉献意识，为了教育，为了学生，愿意奉献一切。
先进事迹心得体会10
为认真贯彻落实省委、州委、县委关于向王光国同志学习的决定精神，深化全县“两学一做”学习教育活动，掀起学习宣传王光国同志先进事迹的热潮，进一步弘扬当代愚公精神，现将相关事项通知如下。
一、活动主题
以“弘扬愚公精神，决胜精准扶贫”为主线，广泛学习宣传王光国同志带领村民开山辟路、脱贫致富的先进事迹，全方位、多层次地学习宣传王光国同志“信念坚定、不忘初心、永跟党走的本色精神”、“不畏艰险、敢于担当、苦干实干的奋斗精神”、“心系群众、服务群众、一心为公的奉献精神”，让王光国同志成为各级党组织、广大党员的一面旗帜，让当代愚公精神成为决胜贫困、建成小康的不竭动力。
二、主要形式
1.开展好专题学习活动。各级党委(党组)中心组要迅速组织集中学习，率先带动，围绕王光国先进事迹开展讨论和调研。结合“两学一做”学习教育活动，通过支部主题党日、组织生活会、座谈会、演讲比赛等形式广泛开展王光国先进事迹的专题学习。组织开展王光国先进事迹征文活动，让干部职工积极参与学习，畅谈学习体会，查找自身不足，明确努力方向，力求学有所获，做有成效。
2.开展好专题宣讲活动。以王光国先进事迹为主题，以身边人说身边事为主线，组建王光国先进事迹报告团，在全县进行巡回宣讲。各级党组织要把王光国先进事迹作为党课的重要内容，领导干部带头讲党课，并选派干部职工进村入户，通过屋场会、小组会、家庭会等形式广泛开展王光国先进事迹宣讲。各乡镇各单位要通过橱窗、公示栏、LED屏、标语等多种手段，因地制宜，深入宣讲王光国先进事迹，让王光国先进事迹家喻户晓。
3.开展好专题报道活动。电视台、建始网等新闻媒体要开设学习宣传王光国先进事迹专题专栏，从不同角度推出系列报道，并配发相关评论。县电视台要拍摄制作一部反映王光国先进事迹的专题片。《茨泉》杂志要出一期王光国先进事迹专刊。充分利用无线建始网客户端、各地各部门已建网站、微信、微博、QQ群等新媒体，形成广泛宣传王光国先进事迹的浓厚氛围。电视台、新闻中心要制作短小、生动的微信，吸引干部群众竞相转发、学习，让干部群众积极参与讨论，形成互动。通过“请进来”的方式，积极与州级以上主流媒体联系，配合做好媒体集中采访活动，扩大影响力。
4.开展好专题文化活动。组织人员创作、编排形式多样、内涵丰富、生动活泼的文艺作品，以歌曲、小品、短剧、快板、诗歌、电影、摄影作品等群众喜闻乐见的方式，直观、全面地展现王光国同志先进事迹，组织人员进农村、进社区、进企业、进学校、进机关，让王光国先进事迹深入实际、深入生活，寓教于乐。
三、相关要求
各乡镇各单位要充分认识学习宣传王光国同志精神，对于深入开展“两学一做”教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，把学习宣传王光国同志先进事迹作为一项政治任务，切实把思想和行动统一到省委、州委和县委的要求上来，制定工作计划和目标，让王光国先进事迹看得到、听得见、记得牢、用得上，强化广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步提振精气神、锤炼好作风，积极为全县经济社会发展贡献力量。
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