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有一颗感恩的心演讲稿(2)

演讲稿 时间:2021-08-31 手机版

  有一颗感恩的心演讲稿4

  当让你真正表达你的感激的时候,你最想感谢的人是谁呢?

  感谢陪伴我们走过生命之路的父母吧!当我们刚刚来到这个世界上,什么事都还没来得及做的时候,我们就收到一份最大的礼物——那就是生命。没有这种最神圣的赠与,我们的一切都只能是虚无。我拥有了生命,才拥有了生活的权利,拥有了体验的机会,从这一点来说,我们的一切都源自父母对我们的恩惠。在他们日渐疲惫的眼中,我们永远是孩子,是他们愿意用一生去守望和呵护的珍宝。从小到大,作文里写不完的素材便是父爱母爱,他们为你做的一切你都清清楚楚地记得。而文字在感情面前终究是单薄的,父母所需要的,不是歌颂和赞美,或许你不曾发现,你最简单的一声“谢谢”,都能让他们获得莫大的欣慰。我们面对的,永远是没有索取的付出,一言一语,细细体会都是亲情。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,人有百里负米者,有卧冰求鲤者,有哭竹得笋者,有戏彩娱亲者,有芦衣顺母者……今天的我们又能做些什么呢?

  感谢在求学之路上为我们照亮前方的老师们吧!教师被称为“人类灵魂的工程师”,没有智慧的生命就无法创造价值,而正是有了老师,我们才得以从混沌的原始生命中触及外部的世界。学与知的旅程就是灵魂成长的旅程,走过这条路,我们发现了物质以外更丰富的精神生活;走过这条路,我们从一个自然人蜕变成一个社会人;走过这条路,懵懂和迷茫就留给了昨天,喜悦和收获就在不久的未来。旅途漫漫,我们坚定的脚步在鼓励和鞭策中从未停止。从古至今,老师的形象凝聚成燃烧不熄的红烛、辛勤耕耘的园丁,深夜灯光下的剪影,而在未来的岁月里,定会有更多纯美的语言来表达说不尽的感激。而我们只能用一句“谢谢!”来表达情意。

  感谢我们生活的世界吧!一段干净的马路,需要一名环卫工人数小时的打扫;一颗挺拔的行道树,需要一名园丁每周数次的照顾;一幢舒适的教学楼,需要建筑工人经年一砖一瓦地累积……细细数来,你会惊讶地发现,我们甚至无法想像到底多少人的劳动才成就了我们看似简单的生活。一个人生存,时时刻刻受到社会给予的恩惠,从点点滴滴的细微之处推动着世界有序的运转。大多数人都会关心慈善事业。慈善便是一种感恩的行为,小到一饭之恩,当永世不忘,大到被誉为“华侨旗帜,民族光辉”的陈嘉庚先生的救国建国之举和最近可歌可泣的赈灾救难的义举。成就是一种境界,而到达这种境界的人都清晰地感受到了社会曾经给他们的关怀和帮助,感恩之心长存,那么一切就都值得感恩。其实,感恩并没有通常认为的那么不切实际,哪怕只是给迎面走来的人一个亲切的微笑,都是渗透着感恩的行动。

  生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

  最后我想提醒大家,我们不是仅仅用感恩节这一天来完成我们早该完成的感恩,而是用这一天,提醒自己在未来的365个日夜里不忘感恩。

  谢谢大家!

  有一颗感恩的心演讲稿5

  各位老师大家好,这几天有一首歌一直在感动着我,相信大家也都知道,就是“我来自何方?像一颗尘土。有谁知道我的脆弱?”(手语)是啊,我们生存在这个世界上,就像一粒尘埃一颗草芥,在天地之间我们是那么的渺小,渺小得不值一提。但是从什么时候起,我们的内心变得如此的强大,大到可以用微薄的力量去对抗那未知的命运。

  我想,应该就是这样一颗感恩之心吧。

  感谢父母,感谢家人,感谢生命,感谢生活。

  那么,我也同样的,要感谢群益,正是在这里,我真正懂得了什么是教育学生的大智,什么是至纯至善的师德。

  我不是雄鹰,却渴望完美的飞翔,是群益给了我广阔的天空,并且帮我打磨了更坚强的翅膀。

  我不是飞鱼,却期待能跃上海面,沐浴温暖的阳光,是群益,让我在纵身一跃时划出更优美的弧线,然后降落得稳稳当当。

  一年的光阴总是在不经意间悄悄溜过,然而,那留下的痕迹却那么深那么深。你看不见翅膀的扑打,可我却忘不了曾经的飞翔。

  忘不了第一次进入班级,面对一双双期盼和等待的眼睛,压力油然而生。

  忘不了第一次家长会上和家长推心置腹,得到家长不绝于耳的鼓励。

  忘不了每一次学生取得成绩后我们共同的喜悦。

  忘不了学生在课堂上哽咽着为大家讲述母爱的故事。

  忘不了学生在听到读老师自己的文章时一脸的感动和虔诚。

  群益一年,留给我的是那么多那么多的记忆,让我在从教十年后依然还能充满激情。

  群益一年,带给我的是那么多那么多的感动,一个女生悄悄对我说“老师,其实我更加喜欢你”,学生主动跑过来问“老师,有什么要帮忙的吗?”晚上在家上网,学生偷偷告诉我“你的绰号算最好的了。”还有一直不爱学语文的一位男同学开始认真做语文作业了,来问问题了

  群益一年,时时催我进步的,是那么多那么多的思考:我拿什么奉献给你,这些可爱的孩子?

  在他们成长的道路上,我是给他们甘之如饴的现在,还是坚韧不拔的将来?

  为了给他们以江川,我开始努力地成为大海。大海之所以容纳百川,是因为它把自己放在低的位置。于是我仰起头,仰望先贤,让自己得到教诲,同事面前,我认真聆听建议和意见,每一位老师,都给了我启发,每一次听课,都是一次长进。我如饥似渴地学习着,打开电脑上的文件夹,密密麻麻的课件晃花了我的眼睛,然而我却知道,这么多课件,正是垒起知识堡垒的基石。课堂上,我们互相探讨,据理力争,我们忽发灵感,积极创新,我们追求真理,其乐融融,课堂,成了我们共同的园地。偶尔的考试,在学生还在争论不休的时候,我已经捧着批好的试卷步入教室,学生算算,即使加上吃饭的时间,也超不过三节课,而老师,在这不到三节课的时间里,是怎样的奋笔批改的啊。老师,你累不累?我当然累,可是,我无怨无悔,因为每一滴汗水,都是滋润禾苗的甘露。

  群益以它的人文气息熏陶着我,群益的学子以优秀的素质推动着我,群益的老师以敬业奉献的精神打动着我,为师为生,在这里都是一种幸福。

  多少次顶着星星出门,迎着灯火回家,心中总会涌起一丝疲惫,教师是辛苦的,苦到没有个人的时间和空间,但是多少次,看到学生满足的笑容,听到学生由衷的问候,又怎么能放缓前行的脚步?曾经以为自己在教育这条路上已经麻木,但,分明的,那属于教师的激情却从未有丝毫的远离。曾经怀疑过自己的选择,以为那是青春时毫不更事的代价,但是,世事变换,今天的我,深深地懂得,珍珠的圆润来自于石子磨砺的痛苦,鹰的搏击起于不懈的追求。所以,我理解了幸福,也懂得了感恩。

  “花开花落,我一定会珍惜。”(手语)

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