小学生日记 篇6
乒乓球既能锻练身体，又能保护视力，一年前，我终于学会了它。
刚进兴趣班时，老师先教我们一招：正手攻球，我想，不就是正手攻球嘛，有什么好教的。可是令我没想到的是正手攻球中还有这么多玄机。一开始的徒手练习，我非常出色，我以为后面就一帆风顺，可是在后面的多球练习中，我竟然好几次把球打飞了。有一次，我站好位置，只挥了一次拍，就听“啪”的一声，乒乓球砸到了天花板上，又听“咚”的一声，这球又不偏不倚地砸到了我的头上，这件事说起来还让人哭笑不得。练完正手攻球，老师又教了第二招：推挡。这回我可不敢怠慢，认认真真地学起来。老师发过球来，我看准球，挥动拍子，球稳稳地跃过了网，命中率百分之百，连老师也竖起了大拇指。看来，这是胜利的好兆头。接下来，最重要的一招来了：发球。发球对我来说可太难了。第一次连球也没碰上板。我又拿起一个球，往空中抛去，等落桌再接，可惜由于动作不对，连网都没过，应声弹了回来。我气急败坏，一连发了几个，结果都是竹蓝打水一场空—没过网。老师叫我不要懈气，又手把手地给我做了示范，在老师的悉心指导下，我重新拿起球，再次往空中一抛，球顺着拍子飞过了网，发球成功了。从正手攻球到推挡，再到发球，我一步一个脚印，终于学会了打乒乓球。
学会了打乒乓球，我从中体会到了运动的快乐。它不但能让我们学会本领，还能锻练身体。
小学生日记 篇7
今天下午从通新岭坐到少年宫，刚受完物理轰炸的我陪着夏去深圳书城准备买《你可以爱我》，但因为卖完了，夏不爽地拉着我想去二楼买点小玩意来解恨。而当我很悲催的告诉她我只剩22块的时候，我们已经来到书城大堂。
“好多人！”夏轻叹。
我下意识地看向主席台，一抹熟悉的身影在人群中闪过。“哎......”我抬头看向幕布“胡海泉首部随笔集签售会”。我觉得很惊喜，这是我第一次那么近距离地靠近明星，小激动还是有的。我们在台阶上跳来跳去，终于找到了买书的地方。
走到收钱台，我才惊觉钱不够。夏同情的看着我，但她也只能借我三块钱。我欲哭无泪。陪夏排着队候签，难过是有的，但依然没有办法。
我感叹着来不逢时。这时，刚刚借给我两块但我马上发现自己计算错误还少钱立马还的姐姐问我：“同学，你还差多少？”我艰难地转身，尴尬地看着她，“还、还差11块。”“呐，快去买吧。”她拿出钱，递给了我。
“啊，谢谢谢谢！”我开心的跑去买书。
现在回到家，坐在电脑前，打出了这篇不痛不痒的流水账。
看了之后会以为这篇文章是三四年级的小学生写的吧，当然了，此时此刻，写这篇文章，只是为了提醒自己，你曾经也被“助人为乐”过。
小学生日记 篇8
今天，我们学校在大操场上轰轰烈烈地开展一个别开生面的运动会。
激动人心的那一刻终于到。首先，我们个个全神贯注、动作一致地参加广播操比赛，接着，勇敢地迎接跳绳和踢毽比赛，最后，我们投入紧张激烈的两人三足接力跑。两人三足接力跑的比赛规则是：两个一组一起比赛，把这个人的左脚和那个人的右脚绑在一起，主要考验选手们配合得好不好。
选手们上场：陆恺满面春风，似乎已看到自己班胜利的样子；王燕南一脸紧张，好像怕自己练得不够好给班级丢脸；宿晓敏神情镇定地走上来，仿佛觉得我能行；姚剑文、姚剑武迫不及待地系好红领巾，如整装待发的士兵，时刻准备迎接挑战。小观众们在一边目不转睛地看着，俞老师则乘热打铁：“我们在他们比赛的时候喊‘加油’，好不好？”“好！”同学们异口同声地回答。
接力赛马上开始，我们的选手个个把拳头攥得紧紧的。
“嘟！”哨声响，第一队同学犹如猛虎下山，飞快地跑着，一边跑还一边叫着口令：“1、2、1、2……”啦啦队的喊声立刻此起彼伏。听到喊声，第一队同学更加卖力地跑着。可能是太紧张吧，第一队同学的脚步乱，“1、2、1、2”也不管用。快到达终点的时候，第一队同学支持不住，“扑通”一声，摔倒在地。啦啦队员一看，急得心都提到嗓子眼，可是他们并没有气馁，喊得更响。第一队同学立刻坚强地爬起来，奋力地冲到终点。哎呀，真是有惊无险！姚剑文、姚剑武配合得很好，步调一致，跑起来犹如飞奔的骏马，就连在旁记分的体育老师都不由得发出一声声赞叹：“配合得真好！”“跑得真快呀！”……
最后，我们终于率先冲过终点，班里又响起一阵愉快的欢呼声，有的同学做一个胜利的手势，有的在和别人击掌……就连平时很文静的女孩这次也控制不住自己激动的心情，高兴得一蹦三尺高！姚剑文、姚剑武高兴得忘一切，居然跳起来。这下，绑在脚上的绳子起作用，结果，他俩都摔一大跤。
冬季运动会就在这欢声笑语中结束……
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