教师节主题班会主持词3
一、开幕词:
甲:九月的阳光格外灿烂,
乙:九月的天空分外明媚,
甲:又是丹桂飘香的季节,
乙:又是天高云淡的秋季。
甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,
乙:教师--人类灵魂的工程师,
甲:教师--太阳底下最光辉的职业,
齐:您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
乙:今天,我们欢聚一堂,一起祝福天下的老师。
齐:祝愿他们节日快乐,心想事成。五(2)班"铭记师恩,感谢师恩"主题班会现在开始。
二、献花祝福
甲:在人类的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。
乙:是您,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了天有多高,地有多远......您亲切的话语,永远在我耳畔回荡。
甲:是您,把我引入知识的殿堂,是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光
乙:老师,您辛苦了!让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起,学生献花)
三、真情告白
甲:老师,您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。
乙:唱不尽赞美的歌,写不尽感恩的诗行......老师啊,我们永远感谢你。(一名学生代表致辞)
甲:在这个特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说。(主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话)
四、师生同乐
甲:老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!老师,在您的节日里,让我们为您而歌唱,为您而舞蹈!(献给老师的歌舞)
乙:老师,忘不了您的教诲,也忘不了您欣慰的笑面。老师!和我们一起尽情地唱吧、跳吧,享受这快乐的时刻。(师生大反串)
五、班主任致辞
六、结束词
甲:九月,属于老师。老师,属于九月。
乙:您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热!
甲:您像辛勤的园丁,培育我们成长!
乙:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?
甲:我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个人,才能回报您的辛勤付出和教诲!
乙:师恩永不忘。老师,谢谢您!
齐:祝福您万事如意,身体健康!三(2)班"铭记师恩,感谢师恩"主题活动到此结束。
教师节主题班会主持词4
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:XX班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请XX同学告诉我们他对感恩的理解
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会
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