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八年级英语备课组春学期的工作总结(2)

总结 时间:2021-08-31 手机版

  八年级英语备课组春学期的工作总结4

  八年级英语备课组四位老师,我们一直通力合作,按时按质按量完成了学期教学工作任务。本学期工作压力大,任务较重。本学期我们坚持以教学工作为中心,认真学习贯彻党的十六大精神,落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。我们主要做了一下工作:

  1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

  2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。

  3、我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

  4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。

  5、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”:有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。基本提前两周备课。

  6、当然我们还存在一些问题,如横向联系做得不够。因某种原因,与兄弟学校的合作交流不多,错过了一些学习改进的机会;因为老师整日忙于繁忙的教学任务,教科研探索偏少,教学课题研究基本是空白,发表和获奖的教学论文量有待提高。

  今后将不断总结经验,改进备课组工作中存在的不足,不断开拓进取创新,力争取得更快的进步和更好的成绩。

  好地完成了学校布置的各项工作任务,也取得了一定的成绩,在下学期工作中我们还将扬长避短,为我校的教育教学做出新的贡献。

  八年级英语备课组春学期的工作总结5

  本学期即将结束,在学校领导的关心指导下,在教研组每一位英语教师的努力下,我们坚持以人为本的教学思想,加强学习,不断创新,加强教学管理,努力提高教学效率。一学期以来,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩,但也有一些值得反思和改进的地方,具体如下:

一、师德建设:

  我们英语教研组全体成员都热爱教育事业,坚持正确的政治方向,服从学校安排,能较好地完成上级领导布置的各项任务。严格遵守学校各项规章制度,做到组内教师之间团结协作,充分发挥团队精神。具有较好的进取精神,在繁忙的工作之余,不断加强学习,如《怎样教英语》、《给英语教师的101条建议》及《英语学科建议》等,不断研究期中期末考试题型,针对考试题型,全体教师认真研究教材,关爱每一位学生,对学生实行因材施教,努力提高课堂效率,尽心尽责。

二、常规管理:

  本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业和提优补差。认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适时适事调整,结合班级学生英语学习的特点,灵活教学。按时有序地进行,做到集备有内容、有主讲人、有主题,使教学目的更明确化,教师之间互通信息,互相学习,做到资源共享。本备课组活动从质量,形式和效果上,较上学期都有了长足的进步和提高,备课组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导,组织和示范作用。九年级着重于教材内容的统一,八年级着重于习题的精炼,七年级着重于单元知识点的梳理。特别提出的是,八年级英语备课组在吴老师的带领下,因为尝试着运行“习题精炼法”的教学模式,在期中考试过程中,八年级学生的英语成绩有明显上升。经过学校教导处和教研组的一致推动下,在后半学期全体英语教师总动员,全面试行优秀教学方法,为学生打下扎实的基础知识。全组教师积还极开展听课评课活动,学习其它教师的优秀教学方法,改善自身教学方式,提高教学成绩。

三、教学活动:

  为了提高教研气氛,增强交流和相互学习,本学期,吴老师主动开了一节乡级公开课,主题为“问题设计的有效性”,课后受到了教研员和其他教师的一致好评。在教学之余,组内教师还坚持撰写教学反思,针对课堂教学进行小结,不仅有效地提高了教师教学水平,而且提高了英语教师的科研水平。为了更好地激发学生学习英语的兴趣,八年级备课组组织学生积极参加英语风采比赛,大大地鼓舞了学生对英语的兴致。在课堂之余,组内教师还坚持不断地加强自身学习,参加各类培训活动,还参加英语年会论文活动,学习了相关讲座内容。

四、学科研究:

  兴趣是学习之根本,无论是教师的教法还是学生的学法,一切都要从兴趣入手。在学校的“教学论坛”上,特别强调,我们老师方面要意识到:备好课是提升上课效率的关键;要有过硬的基本功和较好的个人形象;要有先进的教学思想和勇敢的创新精神;要提高课堂问题设计的有效性;要为学生积极创设课外活动。对于学生方面,要加强朗读和背诵的指导;要求他们主动掌握关键词、词组和句型;鼓励学生进行多练多问。

  本学期在学校教导处的积极支持指导下,英语教研组展开了广泛交流。针对学生多,英语基础差,希望通过相互交流,学习好的经验做法,为下一步的英语教学找到一个可行的切入口,实现提升课堂实效。在研讨之余,我校围绕着“集备活动的开展、学生练习的布置、青年教师的成长、口语考试的操作”等方面进行了一系列地探讨、交流,活动结束以后,老师们都有很深的感受,感觉学到了很多东西,受益匪浅。

五、努力方向:

  1)抓住集备,集组内之智慧,提高备课效率,改进教学方法,减轻学生负担;

  2)加强学习,不固步自封,学习优秀教师好的做法,包括课堂内的授课思路和课堂外的补充工作,提升个人魅力,做一名受学生欢迎的英语老师;

  3)要勇敢。敢于听课,敢于被听课,敢于主动开课,敢于发表意见和看法,敢于尝试,敢于改革和创新。


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