裘
3、整理易错字。(把诗中易写错的字整理在下面)
三、合作交流
1、听示范朗读,用自己喜欢的方式跟读。
2、对照注释,翻译诗句。
3、这首诗歌写了哪两个画面?表达了什么感情?
四、合作探究
找出你喜欢的句子,并作出赏析。
五、巩固练习
1、写边塞风狂雪早的诗句(
2、用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是(
3、用互文写出边塞奇寒的诗句是(
4、承上启下,酝酿送别气氛的句子是(
5、写饯行场面的句子是(
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