No21、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
No22、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
No23、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
No24、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
No25、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
No26、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
No27、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
No28、教学有法，教无定法，贵在得法。
No29、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
No30、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
No31、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
No32、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
No33、上帝是一位算术家。
No34、数学的本质在于它的自由。
No35、问题是数学的心脏。
No36、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
No37、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
No38、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
No39、数学的本质在于它的自由。
No40、数学知识来源于生活，又服务于生活。
No41、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 No42、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
No43、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
No44、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
No45、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
No46、数学是无穷的科学。
No47、学以致用，数学学习更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
No48、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
No49、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
No50、纯数学是魔术家真正的魔杖。
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