今天晚上，我又拿起了那本《一课一练》，读了起来。《优点零》这新颖的作文题目引起了我的注意。孩子头脑发达……虽然世界上没有绝对完美的孩子，但是世界上更没有无优点的孩子。有的孩子意志坚强，有的孩子心地善良，有的孩子头脑发达……每个孩子都有自身的优点。但他们失去了自信，他们失去了希望，失去了对未来的美好愿望。如果看不见自身优点，就不会看到他人的优点;如果没有信心，就不会满怀着信心克服重重困难;如果没有愿望，就不会为自己的愿望而努力奋斗。愿望是人生强大的动力之一每个孩子都有自身的优点。但他们失去了自信，他们失去了希望，失去了对未来的美好愿望。如果看不见自身优点，就不会看到他人的优点;如果没有信心，就不会满怀着信心克服重重困难;如果没有愿望，就不会为自己的愿望而努力奋斗。愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就将停止前进。因为有跑得更快的愿望，人们有了汽车;因为有传递信息的愿望，人们有了电话;因为有飞得更高的愿望，人们有了飞机。我们要发觉自己的优点，拥有自己的愿望。
篇二：
文章主要讲述了毕淑敏一位从事儿童心理学研究的朋友，给孩子每人发了一张表格，让孩子们写上自己的优点和愿望。孩子们很认真地填完交了上去，可朋友一看傻眼了，很多孩子填的是优点零，愿望零。毕淑敏当时听后感慨万千： 世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说;但绝无没有优点的孩子;或许相信世上有丧失愿望的老人，但无法想象没有愿望的孩子将有怎样的枯萎的眼神。没有优点的孩子，内心该是何等凄楚的喘息?那脆弱的小生灵，被利剪截断双翅，从此萎靡不振，跌落尘埃一蹶不振。看不到自己的优点，必也看不到别人的优点。他们的谦恭可能是高度自卑下的懦弱;他们的服从可能掩饰着深刻的嫉妒和反逆;他们的忍让可能埋藏着刻毒的怨恨;他们的赞美可能表里不一信口雌黄……没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满，晴天看不到太阳、阴天闻不到雪花，日出日落又有和不同。不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍惜夜晚，因为厚重的眼镜挡住了星光，即使抬头也是泪光朦胧。不再期望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
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