篇文章是作者毕淑敏访问小朋友，让他们谈论对爱的认识，告诉我们孩子在被他人需要时，会感受到生命的意义，在尝试给予的同时，会懂得什么是幸福。
读完这篇文章后，我掩卷回味，心情久久不能平静，时而如海浪翻腾，时而如绵延的山岭起伏。
爱，难道不是母亲的日夜操劳，不是父亲的挣钱养家?难道这些就该是父母应完成的使命?难道这些就是他们应尽的责任?
我怔住了：一个不爱人，也不自爱的孩子，能很好的生存吗?理解、感受爱，对孩子成长不重要吗?
什么是爱?我自认为爱也是互助。互助，能使生活更美好，爱能让人类和-谐共处。如果我们每个人都能竭尽所能去帮助别人，如果人人都能互相帮助、互相关爱、互相理解，那我们难道不能营造出一个美丽而又快乐的“天堂”。
互助成就天堂，自私变成地狱!
在前所未有的爱意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大的幸福?不，事实恰恰相反，家长过于溺爱孩子，他们反而不知道什么是苦，因而也就不懂得爱人与自爱。在贫困的情境下，家长在临睡前给孩子温柔的道一声“晚安”，能让孩子感受到莫大的亲情。
当代的“小皇帝”“小公主”，家长的心肝宝贝，在家里伸手，饭来张口，将来离开父母，走向社会，又会怎样呢?所以做父母的，不能培养这样的下一代。而我们这些小孩子应该要明白生活中不能没有爱，要去珍惜父母的爱，要懂得表达自己的爱!父母养育了我们，我们应该知恩图报。
《爱的回音壁》读后感篇三
这篇文章是作者毕淑敏访问小朋友，让他们谈论对爱的认识，告诉我们孩子在被他人需要时，会感受到生命的意义，在尝试给予的同时，会懂得什么是幸福。
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/bishumin/73562.htm