王安忆《长恨歌》说课稿(4)

第二课时

　　<一>、课堂导入

　　《长恨歌》不但所抒发的感情缠绵悱恻，故事情节生动曲折，而且语言优美，将叙事、抒情、描写熔于一炉。我们今天重点鉴赏此诗的语言。

　　<二>、学生自由朗读自己喜欢的诗句。（通过学生的朗读，让他们加深自己对优美句子的理解。） <三>、鉴赏《长恨歌》中的句子。

　　1. 告诉学生鉴赏句子的方法：

　　1> 还原诗句意思

　　2> 点出诗句所运用的手法

　　3> 写出表达效果

　　4> 写出感情

　　2.鉴赏实例：蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情

　　写唐玄宗面对蜀地青山绿水，朝夕不能忘情。通过美景写哀情。巧妙地写出了玄宗内心的痛苦。表达了唐玄宗对杨贵妃的深切思念之情。

　　3.挑选课文中的需要鉴赏的诗句：

　　1> 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉， 对此如何不泪垂。

　　2> 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。

　　3> 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

　　4> 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

　　5> 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

　　4.学生自己鉴赏，落实到纸上。（强调答题的规范性）

　　5.小组讨论

　　6.展写到黑板

　　7.师生共同订正黑板上的不足

　　<四>课堂小结

　　<五>、布置作业

　　根据这种方法，鉴赏《蜀相》中的颔联。

五、板书设计

　　长恨歌

　　唐·白居易

　　主题： 讽喻说、 爱情说、 双重主题说

　　鉴赏方法：1> 还原诗句意思

　　2>点出诗句所运用的手法

　　3>写出表达效果

　　4>写出感情

　　七、效果预测

　　通过朗读品味掌握诗歌大意，为深一层理解诗歌奠定基础。通过学习诗歌语句的鉴赏提高学生阅读鉴赏诗歌的能力。但是学生学过之后会很快遗忘，所以还需要在以后的教学中重复训练。

　　以上是我对本课的一些处理方法，敬请各位评委老师指导！