《赤壁赋》试讲教案(4)

二、分析课文第四段

　　1、明确：本段分为三层，第一层承上，议论“水”与“月”；第二层议论“变”与“不变”的哲理；第三层指出“明月清风”为大自然之“无尽藏”。

　　2、此段其实是作为道者的苏东坡超然物外的情怀给客人极大的宽解

　　3、指导朗读：读出本段的层次，读出旷达洒脱的情感。

三、分析课文第五段

　　明确：客人之喜与文章开头之乐的不同。课文开头是主客欣赏美景之乐，结尾是指客人精神得到超脱忘怀得失而喜。

四、齐读课文，再次整体感知课文，结合苏东坡经历，分析全文中作者情感的变化。

　　现实中的水月    融入自然，游赏之乐

　　历史中的水月    感慨历史，人生之悲     儒者（入世） 渴望建功立业   慨叹人生短促

　　哲理中的水月    分析哲理，超脱之喜      道者（出世） 清静无为超然物外逍遥之游

五、总结

　　读《赤壁赋》

　　康靖贤

　　景佳事雅乐而歌，

　　客倚洞箫悲恨多。

　　明月清风无尽藏，

　　一儒一道两东坡。