赤壁赋 教案设计(2)

　　三、字词句梳理：

　　1、通假字：

　　①举酒属客 属——嘱

　　②浩浩乎如冯虚御风 冯——凭

　　③山川相缪 缪——缭

　　④举匏樽以相属 属——嘱

　　2、活用词：

　　①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 舞、泣：使……跳舞，使……哭泣(使动用法)

　　②顺流而东也 东：东去(名作动)

　　③侣鱼虾而友麋鹿 侣、友：以……为伴侣，以……为朋友(意动用法)

　　3、特殊句式：

　　①凌万顷之茫然 (定语后置)

　　②何为其然也? (宾语前置)

　　③而今安在哉? (宾语前置)

　　④寄(如)蜉蝣于天地，渺(如)沧海之一粟 (谓语省略，省略句)

　　⑤而又何羡乎! (宾语前置)

　　⑥是造物者之无尽藏也 (判断句)

　　4、成语：

　　遗世独立、羽化登仙、如泣如诉、余音袅袅、不绝如缕、正襟危坐、

　　月明星稀、横槊赋诗、一世之雄、沧海一粟、逝者如斯、杯盘狼藉

　　四、文章内容：

　　第一节， 写作者和朋友泛游长江，尽情尽兴(“乐”)

　　第二节， 写箫声哀怨，使客人的情感骤转(由“乐”而“悲”)

　　第三节， 吹箫客人论述了曲调哀怨的原因：

　　1、 当年舳舻千里横槊赋诗的英雄现在在哪里?有为者尚且如此

　　2、 更何况我们生命短暂、有志无为者

　　3、 哀叹人生短暂，羡慕长江永恒

　　第四节， 作者阐述了自己的观点：

　　1、 天地万物变与不变，只是两种不同的认识而已

　　2、 人与天地万物一样，都是永存的，对天地没有什么可羡慕的

　　3、 江上清风，山间明月，取之无禁、用之不竭这无穷无尽的宝藏，我们可以共同享用

　　三层意思表达了作者乐观豁达的情怀尽管政治失意，被贬黄州，但作者能以一种超脱的心境对待它，找到自己心理平衡的支撑点

　　第五节， 客人转悲为喜(由“悲”而“喜”)　　五、写作特点——情景结合

　　景中有情：“清风徐来，水波不兴”“月出于东山之山，徘徊于斗牛之间”按照魏晋

　　南北朝的一些文人写作的风格，就得将这四句话繁衍成一段或几段，极尽优美辞藻之能事苏轼的四句则不然，他不是为写景而写景，而是用了极为简练的笔墨，却饱含了丰富的情意清风轻拂人面，江上风平浪静这两句话创造了一个宁静优美的环境，为下文写“乐”奠定了基础“月出”两句，又活画出天上的情景这“徘徊”真是神来之笔!从东山升起的月亮，似乎很理解人意，它慢慢升起，又不愿意离去，只在斗牛之间“徘徊”，好象愿意让人们尽情欣赏这美景;当然人们也希望月亮不要离去，他们需要这样一个优美的环境!写景带上了感情色彩，抒情又借助了景物的描写，真是情景交融