第三课时:
大家一起来背诵《赤壁赋》
一,重点字词
1、一词多义
(1)歌
A、扣舷而歌之。(动词,唱。)
B、歌曰。(名词,歌词。)
C、倚歌而和之。(名词,歌声。)
(2)望
A、七月既望。(名词,阴历的每月十五日。)
B、望美人兮天一方。(动词,眺望。)
(3)下
A、方其破荆州,下江陵。(动词,攻克,打下。)
B、苏子与客泛舟游于赤壁之下。(方位名词,位置低的,与“上”相对。)
(4)如
A、飘飘乎如遗世独立。(像,动。)
B、纵一苇之所如。(往,到,动。)
(5)之
A、哀吾生之须臾。(助词,主谓之间不译。)
B、惟江上之清风。(结构动词,的。)
C、耳得之而为声。(代词,它。)
D、月出于东山之上。(助词,不译。)
(6)乎
A、浩浩乎如冯虚御风(动词,形容词词尾。)
B、此非孟德之困于周郎者乎。(语气助词,用于句末,相当于“吗”。)
C、相与枕藉乎舟中。(介词,在。)
(7)于
A、苏子与客泛舟游于赤壁之下。(介词,在。)
B、此非孟德之困于周郎者乎。(助词,表被动。)
C、月出于东山之上。(介词,从。)
(8)固
A 固一世之雄也 (本来)
B 雍州之地,殽函之固,自若也 (险固)
C 固国不以山溪之险 (使动,使……稳固)
D 汝心之固,固不可彻 (顽固)
(9)适
A 而吾与子之所共适 (享有)
B 余自齐安舟行适临汝 (到)
C 贫贱有此女,始适还家门 (女子出嫁)
D 少无适俗韵,性本爱山丘 (适合)
E 适得君府书,明日来临汝 (刚刚,才)
F 适大病,不能行 (适逢)
(10)逝
A 逝者如斯,而未尝为也 (流逝)
B 逝将去女,适彼乐土 (通“誓”,发誓)
C 淑尔远逝,往来翕忽 (去,消失)
D 时不利兮骓不逝 (跑)
(11)曾
A 天地曾不能以一瞬 (副词,用来加强语气,常与“不”连用,译为“连…都……”)
B 曾不知老之将近 (副词,用来加强语气,常与“不”连用,译为“连……都……”)
(12)苟
A 苟非吾之所有 (假如)
B 欲苟顺私情 (假如)
(13)虽
A 虽一毫而莫取 (即使)
B 虽无丝竹管弦之盛 (虽然)
2.通假字
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(“属”通“嘱”,读zhǔ,劝人喝酒。)
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。(“冯”通“凭”,乘。)
山川相缪,郁乎苍苍。(“缪”通“缭”,盘绕。)
肴核既尽,杯盘狼籍。(“籍”通“藉”。狼藉,凌乱。)
举匏樽以相属 (通“嘱”,劝酒; “尊”同“樽”,酒杯)
肴核既尽,杯盘狼籍——“籍”同“藉”击空明兮泝流光 ——“泝”同“溯”,逆水而上
3.词类活用
西望夏口,东望武昌。(方位名词“西”“东”作状语,可译为“向西,向东”)
舞幽壑之潜蛟。(舞,动词的使动用法:使……起舞。)
泣孤舟之嫠妇。(泣,动词的使动用法:使……哭泣。)
侣鱼虾而友麋鹿。(侣,名词的意动用法:以……为伴侣。友,名词的意动用法:以…为朋友。)
月明星稀,乌鹊南飞。(南:向南,名词作状语。)
顺流而东也 (名作动,可译为“向东进军”)
方其破荆州,下江陵 (破:形容词做动词,大破,攻下;下:名次做动词,攻下.)
正襟危坐(使动用法)
二,句式和修辞
①苏子与客泛舟游于赤壁之下(句式:介宾后置)
②诵明月之诗,歌窈窕之章(修辞:对偶)
③月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(句式:介宾后置)
④纵一苇之所如,凌万顷之茫然(句式:定语后置)(修辞:对偶)
⑤浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(修辞:对偶)
⑥客有吹洞萧者(句式:定语后置)
⑦渺渺兮予怀(主谓倒装)
⑧幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(修辞:对偶)
记叙夜游赤壁所见之美、所感之快、所闻之妙,引出下文主客问答 ①“何为其然也?”(句式:宾语前置)
②此非孟德之困于周郎者乎?(句式:被动句式)
③而今安在哉?(句式:宾语前置)
④况吾与子渔樵于江渚之上(句式:介宾后置)
⑤侣鱼虾而友糜鹿(用法:名词的意动用法)
⑥驾一叶之扁舟,举匏樽以相属(修辞:对偶)
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(修辞:对偶)
哀吾生之须臾,羡长江之无穷(修辞:对偶)
挟飞仙以遨游,抱明月而长终(修辞:对偶)
概括段意:
主客问答:(之一)感慨生命短暂,英雄难觅;长江无穷,自然永恒(悲观消沉的人生观)
①而又何羡乎?(句式:宾语前置、反问)
②耳得之而为声,目遇之而成色(修辞:对偶)
③相与枕藉乎舟中(句式:介宾后置)
④苟非吾之所有,虽一毫而莫取(句间关系:假设)
概括段意:
主客问答:(之二)物与我皆无尽也,何羡之有;
清风明月用之不竭为我共食,其乐融融
(乐观豁达的人生观)
三,[小结]
《前赤壁赋》是苏轼的一篇名作,历来为人们所传诵。它写的是秋夜泛舟游赤避的情景。文章通过物描写和主客对答,表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情,同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。
延伸:
苏轼是如何得到了永恒的?
人格魅力:辩证处世、正直进取、旷达乐观、真纯淳朴、胸怀天下等
文学成就:
文:唐宋八大家之一 诗:“苏黄”(苏轼、黄庭坚)
词:豪放派代表人物、“苏辛”(苏轼、辛弃疾)等
文化遗产:
书画成就 :“宋四家”(苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾)
《前赤壁赋》被董其昌誉为“《兰亭》之一变也”)
食文化(东坡肉等) 酒文化(自酿养生酒)
茶文化(自制紫砂壶) 服饰文化(东坡帽、东坡巾等)
为官政绩:
疏浚西湖、修建苏堤、 兴办医院、学校等为民办的实事。为官一任、造福一方,泽被后世。四、布置作业:
1、完成课后练习。
2、背诵全文
3、课外阅读作家余秋雨散文《苏东坡突围》,分析“东坡境界”。
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