9．请结合相关细节，从人物描写的角度，简析老哑巴这一人物形象。（3分）
10．试析“一个永远无法在春天中歌唱的人！”这句话的含义。（3分）
①
②
11．下列对于“达子香花”的分析理解不正确的两项是 （ ）（ ）（6分）
A．整篇文章以达子香花作为贯穿全文的线索，脉络清晰，行文自然。
B．第⑵段中首次出现，达子香花的开放是春天来临的标志，它是“我”对童年春光回忆的重要元素，对引出老哑巴起了重要的铺垫作用。
C．第（6）段中两次出现，是老哑巴命运发生变化的重要契机，美丽的达子香花，见证了爱花的老哑巴在众人眼中的可有可无的悲惨命运。
D．第⑺段达子香花再次出现，既呼应了前文，又形成强烈的映衬，美丽的达子香花依旧，而老哑巴却已在众人的冷漠和歧视中消失了，表达了“我”对老哑巴的怀念。
E．作者分别运用了比喻、拟人、反复等修辞手法描写达子香花，既写出了达子香花的美丽，又勾勒出了老哑巴生活的自然环境。
F．达子香花象征老哑巴，达子香花在春天静悄悄地绽放，象征着老哑巴默默无闻地为大家奉献。
12．本文与我们高中教材中学过的散文《 》有相似之处，请至少列出两点并作简要说明。（3分）
①
②
参考答案：
7．A（2分）
8．运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了他在小镇上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周围人的歧视下窘迫的生活状况。（比喻手法1分，抓住“脆弱”和“摧折”进行分析各1分）
9.结合第④⑥⑦段中的相关语句，从外貌、动作、神态等方面对人物进行分析，表现了老哑巴宽厚、仁慈、善良、热爱生活，却因社会地位低下而被人忽视、遭…示了同情，对这种现象进行了反思；都运用了细节描写，通过对人物的外貌、动作的刻画来展示人物的内心世界。（篇名1分，每一点1分）迟子建《哑巴与春天》高二散文阅读训练及答案精选]相关文章：
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