我家有一个大花园，这花园里的蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶，黄蝴蝶，这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡的飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。……花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
……
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上了天似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。只是天空蓝悠悠的又高又远。⑤
秋风起了。嫩嫩的苞米粒变硬了，豆角叶变黄了，柿子晒红了脸，沉甸甸的倭瓜拽折了枝蔓。房盖上，红一块，绿一块的，晒满了胡萝卜和豆角丝。
……
小燕子练习飞了。它们飞累了，就歇在电线上。⑥
自然景物在儿童视角的世界是多么美好、新鲜，充满生机也充满童趣，在这个自由的世界中，万物都是活的，有着无限的本领，都是健康漂亮的，有着非凡的美丽，即使平淡简单的现实景物，用儿童的视角一看也变得丰富而奇妙，后花园西北角的大榆树，风来了它会发出啸声，太阳一出来叶子就发光了，闪烁得和沙滩上的蚌壳一样，而园子里的大树拍一拍它会发响，对面的土墙小孩叫一叫又像会回答，自然万物在儿童视野中异常亲切、鲜活，而作者的情感在这自然的魅力之下也灵动飞扬喷薄欲出，达到了抒发感情的理想效果。
对自然美的记忆是儿童天然的能力，因为儿童天性喜欢大自然，喜欢美好的事物，在他们纯洁的心灵上，只感知捕捉美的东西，而那些丑的事物很难吸引和进入他们的视野之内，儿童眼中的大自然也因此比客观的大自然更美丽、更新奇、更具有人情味。⑦如迟子建在《原始风景》中描绘的月光之夜：
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