阅读题
16.联系全文，分析第③段在文中的作用。(4分)
17.文章以“一个永远无法在春天中歌唱的人”结尾，水到渠成而又让人深思，请分析这句话的含义。(5分)
18.本文中老哑巴与《祝福》中的祥林嫂有许多相似之处，请加以探究。(8分)
19.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)
A.文章第①段中的“积雪”有双重含义，既指自然界的积雪，又指人性的冷漠。
B.这篇文章表现了老哑巴因社会地位低下而被人忽视、遭人歧视、最终遭到抛弃的命运，表达了作者对老哑巴的深切同情。
C.本文运用了细节描写，通过对人物的外貌、动作、心理的描写刻画了老哑巴宽厚、仁慈、善良、敢于与命运抗争的形象。
D.作品以达子香花作为贯穿全文的线索，脉络清晰，行文自然。
E.第⑦段中写到达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，有人接替了老哑巴的工作，表明作者已将老哑巴淡忘了。
参考答案：
16.①结构上，承上启下，承接上文的春回大地的景色描写，开启下文的老哑巴的故事。②内容上，“春光记忆”和“老哑巴”联系在一起，点明老哑巴与春天的关系：面对有声有色、五彩缤纷的春天，哑巴感受到了美却无法表达;哑巴渴望人生的春天，希望过平等而有尊严的生活，却受人歧视。(每一点2分，共4分，第②点中冒号后的内容可不回答)
17.①表层含义：因为生理上的缺陷，而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱。(2分)②深层含义：一个本份、仁慈、善良、热爱生活的人，却因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到周围人的嘲笑和歧视。(3分)
18.①都是社会底层人物，失去尊严。 ②都生活在落后的地方，周围人性冷漠。③都很勤劳、善良。 ④都被他人抛弃，结局悲惨。(每一点2分，共8分)
19.C E(4分)
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