春江花月夜阅读练习及答案(3)

　　提示：注意“徘”“妆”的写法。

　　答案：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”

　　3.“滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是(　　)

　　A.月初升时B.月高悬时C.月西斜时D.月落时

　　提示：联系上下文即知，上文“海上明月共潮生”是说明月初升，后面从“皎皎空中孤月轮”起是写“月高悬时”的景象。

　　答案：A

　　4.如何理解“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”?

　　提示：准确理解句子中的词语，然后联系中心分析句子的含意。

　　参考答案：“谁家”“何处”系泛指，包括天下所有有家不能归的游子与空栖玉楼的思妇。这里逐步接近主题，引出主题。既然月是团圆的象征、爱情的象征，那么在春、江、花、月、夜中，月成为思妇与游子相思的媒介和纽带就最自然和恰当的了。

　　5.“落月摇情满江树”有什么含意?

　　提示：此句很值得品味。“摇情”即激荡情思。

　　参考答案：月已落天欲明，游子只有把自己深深的思念寄托在月亮余辉下的江树上。不写人情而写月情，余韵袅袅，意味无穷。游子无边的惆怅、诗人无限的同情尽在其中矣。

　　6.理解《春江花月夜》全诗。

　　提示：根据标题“春江花月夜”着重理解五种景物。找出五种景物的主体，并随月升至月落，体现一个动态的过程。从“人生代代无穷已，江月年年只相似”理解人生哲理。

　　参考答案：诗歌标题是“春江花月夜”，但诗歌描写的主体不是这五种景物。全诗紧扣的背景是春、江、花、月、夜，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带通贯上下，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙、不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。