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春江花月夜最新文章
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高中课文《春江花月夜》教案范文
教学目标：1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、比较阅读，培养学生感受诗歌的能力。教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。教学难点：景、情、理如何有机地融合的。... -
《春江花月夜》高二语文教案
教学目标：1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。教学难点：景、情、理如何有机地融合的。教... -
有关《春江花月夜》的读后感
斜斜地趴在木头地板上，忙碌之后的闲余变得很充实。想象小猪一样昏昏睡去，却发现窗前的一切如此有感染力，使我不得不想象这些温馨的过往。突然在转念之间发现了一首很美的旋律，于是《春江花月夜》拉开了序幕。——引子原来今... -
《春江花月夜》读后感500字
斜斜地趴在木头地板上，忙碌之后的闲余变得很充实。想象小猪一样昏昏睡去，却发现窗前的一切如此有感染力，使我不得不想象这些温馨的过往。突然在转念之间发现了一首很美的旋律，于是《春江花月夜》拉开了序幕。——引子原来今... -
《春江花月夜》的读后感
歌曲----春江花月夜，是“女子十二月坊”的民乐合奏曲。以前没有仔细的听过这个古典名曲，只是在题目上认为应该是一个很优美的、具有诗情画意般的曲子。可是经过半个多月的仔细赏听，才感觉到曲与题很不相符，甚至可以说与以前... -
《春江花月夜》唐诗赏析
《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生... -
春江花月夜的古诗原文
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江... -
张若虚《春江花月夜》唐诗鉴赏
春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人... -
高二年级语文《春江花月夜》教案
一、导入语：自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。月亮在中国文化中象... -
《春江花月夜》说课稿范文
一、说教材:1、《春江花月夜》这篇文章选自高二选修课本《古代诗歌散文欣赏》第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，必修课反映基础性，选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需求等方面的差... -
春江花月夜的现代诗歌
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但... -
春江花月夜佳人抒情散文
伸手感感，又到一年冬天。抬头望望，似见雪花片片。冬风已至，春又何远。几步上前，忽见乍暖。虽不见，娇花艳艳；但似觉，香气扑人眼。好比那春风又绿江南彼岸！拱鼻细察，好似在那绿水一畔。恰一樵夫忽至眼前。速速登了船，指... -
诗歌四首《春江花月夜》教学反思范文
一、教学理念反思诗歌教学是以形象性、情感性、审美性为基本特征的，诗歌教学应当传递以语言文字为载体的美的信息，应当培养学生对语言文字所负载的美的感知、美的鉴赏，并通过语言文字进行初步的审美创造。文学语言的模糊性决... -
课文《春江花月夜》教学反思范文
上完《春江花月夜》，笔者感慨良多。这是一篇经典诗文，很多教学前辈讲过，思来想去，笔者认为经典的东西上出新意是有难度的，但通过努力同样能够展现自身特色。本堂课的设计理念为：突出朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟... -
春江花月夜读后感范文
《春江花月夜》这首诗的作者是初唐张若虚，开元初，他与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他留给后人的作品不多，《全唐诗》中仅存二首，而这首《春江花月夜》又是是最著名的一首，它号称以“孤篇横绝全唐”，奠定了张若虚... -
春江花月夜的评课稿
当115室内飘起悠扬的音乐时，夏日的炎热、烦闷霎时被涤荡一空，如一股清爽的莲荷之风，蕴着幽香浸入心肺，瞬间把人带到了春夜静谧的江边，耳畔水声潺潺，江上渔舟唱晚。抬头看，一轮皓月在多媒体幕布上缓缓升起，顿觉身边月光流... -
春江花月夜说课
一、教材分析与目标设定1.《赏析》教材的总体目标要求：培养学生鉴赏诗歌散文的兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养，学习鉴赏诗歌散文的方法，能借助工具读懂不太艰深的古代散文诗歌文本与单元的... -
课文春江花月夜教学设计范文
教学步骤：一、 导入有这样的一个人:他独自伫立在被月色笼罩的江畔，怀着一种孤独的超脱及超脱的孤独——望月问天，在历史的气息的挑动下，他的情思如火山爆发似的难以抑制，他随口吟出了千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的诗... -
春江花月夜的翻译赏析
《春江花月夜》作者为唐朝文学家张若虚。其古诗全文如下：【原文】春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎... -
《春江花月夜词》赏析
《春江花月夜词》作者为唐朝文学家温庭筠。其古诗全文如下：玉树歌阑海云黑，花庭忽作青芜国。秦淮有水水无情，还向金陵漾春色。杨家二世安九重，不御华芝嫌六龙。百幅锦帆风力满，连天展尽金芙蓉。珠翠丁星复明灭，龙头劈浪哀...
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