关于《答谢中书书》导学案(3)

　　《答谢中书书》导学案参考答案：

　　一、1、⑴书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。⑵我国的道教思想家、医学家。字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。2、tuí yù　3、山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者。4、略。

　　二、1、⑴交相辉映⑵坠落⑶潜游在水中的鱼⑷消散⑸参与，这里指欣赏。2、略。3、略。4、山川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。高峰入云，清流见底。描写、抒情、议论。

　　三、1、第一层(第一句)，总起句，以感慨发端。第二层(从“高峰人云”到“沉鳞竞跃”)，描写大自然中的景之美。第三层(最后两句话)，感慨自然之美景。2、⑴略。⑵提示：对偶描写。3、欣赏山川的愉悦之情和能与古今雅士共赏美景的得意之感。4、略。

　　四、1、思路提示：首先“高峰入云，清流见底”，为我们呈现了山水相映之美。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。

　　“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，写出了缤纷的色彩美，两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。山青水绿固然清幽雅静，但色调单一，石壁耸立两岸，五色争辉;又有青林翠竹，间杂其中，就如五彩锦锻上缀以碧玉翡翠，自然美不胜收。

　　“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”写出了晨昏变化之美，清晨的薄雾将要消散时，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这是一幅多么热烈欢快的晨景，又是一幅清静幽寂的暮景。

　　2、如：“晓雾将歇猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静景传入对动景的描写，猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际;夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。增添了灵动感，传达了生命的气息。

　　3、无人能欣赏景物的妙处，作者却能从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期望谢中书比肩。

　　自我检测：

　　1、⑴书信⑵辉映⑶季节⑷消散⑸坠落。2、跳 山川之美景。3、实是/欲界之仙都。自/康乐//以来，未复有/能/与其奇者。4、酷爱自然、归隐林泉 山川之美，古来共谈。5、写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。6、⑴C⑵B⑶飞奔的马 全、都 通“返” 返回 掩映⑷游鱼细石，直视无碍。⑸略。