《弟子规》教案--有方法的学习(2)

　　入则孝二

　　亲有过谏使更，怡吾色柔吾声

　　谏不入悦复谏，号泣随挞无怨

　　一、经文导读及讲解

　　(一)「亲有过谏使更」：

　　父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏父母亲改正。

　　(二)「怡吾色柔吾声」：

　　劝谏的时候，绝对不可板起面孔，声色俱厉，脸色要温和怡悦，话语要柔顺平和。

　　(三)「谏不入悦复谏」：

　　假如父母亲不接受我们的劝谏，那就要等到父母亲高兴时再劝谏。

　　(四)「号泣随挞无怨」：

　　若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母陷于不义，甚至放声哭泣来恳求父母改过，即使遭父母亲责打，也毫无怨言。

　　【补充故事】

　　1.李世民军营夜哭：

　　唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨，一次战役中父亲因战争失利决定退回太原，李世民劝谏父亲军队不可后退，否则士兵会四处逃散，敌军也会乘机攻击。李渊不采纳儿子的建议，当天晚上李世民在军营外面大哭，李渊出去探看，李世民做最后一次的劝谏，并且分析利害得失，李渊终于接受儿子的进谏，停止撤军的行动。

　　2.魏征劝谏：

　　唐太宗在位期间广纳谏言，政绩显赫，史称「贞观之治」。其中最有名的谏臣就是魏征，有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰，把牠放在自己的肩膀上，很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时，便赶紧把鹞鹰藏在怀中，魏征故意上奏很久，致使鹞鹰闷死在怀中，由此可见魏征行不言之谏的用心。唐太宗在魏征去逝后曾说：「以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。」

　　【引申】

　　劝谏长辈、亲人或朋友一定要有智慧，包括我们的存心(真心为他好)、时机(在正确的时间做正确的事)、态度(和颜悦色)及耐性(抱着一定要成功的决心)，最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任，劝谏别人才有效用。

　　【提问】

　　1.你身边是否有亲人或朋友平常的言行不好，你想要劝谏他，是什么事?你要如何劝谏他呢?

　　二、故事时间

　　(一)、火中救父的王闰：学习对待父母的态度

　　1、故事内容简要：

　　元朝时有一位姓王的富翁，家里非常有钱，因为妻子早死，王员外便挥霍无度不喜工作。王员外的儿子叫王闰，他觉得父亲这种浪费的生活方式不久便会坐吃山空，因此暗自下决定过着节俭的生活。没有多久后家产果然被花光了，王员外无法适应穷困的生活，常对王闰发脾气，但王闰对父亲非常孝顺且不敢有丝毫怠慢，每天辛苦工作仍无法供应父亲花费。后来邻居常称赞王闰的孝心，父亲知道后很惭愧，逐渐改正坏习惯。有一天父亲生病，躺在床上不小心把烛火撞倒，引发火灾，王闰为了救父亲奋不顾身冲入房间，抱着父亲往外冲，自己却被火烧伤不以为意。

　　(二)、听后引导发问：

　　1、虽然王闰的父亲有不好的行为，可是王闰心里怎么想呢?

　　2、王闰是如何对待父亲呢?(依然非常敬重，不敢有丝毫怠慢)

　　3、父亲如何被王闰所改变?(孝心)

　　三、常礼举要(演练活动)

　　(一)、复习今天上课内容：

　　先问学生这节课上了什么请学生将内容重复一遍。

　　(二)、讲解：

　　1、师：「我们犯错，父母偶而也会犯错，因为我们大家都不是圣人，不像孔子，所以父母有错我们也要帮助他们、劝告他们。」

　　2、将劝谏分为四部分

　　(1)、时间-悦复谏

　　(2)、地点

　　(3)、态度-怡吾色、柔吾声、谏不入、悦复谏、号泣随、挞无怨

　　(4)、内容

　　(例：父亲喝醉了---应该在父亲吐满地时劝谏?态度要如何?孩子脸色要好、声音要温柔、动之以情、要有耐心)

　　(三)、课堂演练：

　　师：「有时我们在劝别人时很难控制自己的语气，所以可以对着镜子来练习，或是用写的方式表达。」

　　1、用写纸条或卡片的方式，有何好处?

　　(1)、用写的不容易讲错话。

　　(2)、等父母心情好的时候再送。

　　(3)、保住父母的面子，让他们有时间想一想，不容易惹父母生气。