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短歌行教案设计(3)

短歌行 时间:2021-08-31 手机版

  ★ 忧的根源

  4.赏析:

  月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依?

  山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。

  曹操一忧光阴易逝,二忧贤才难得,因为理想尚未实现,其实这正反映了他内心更深更重的一种忧愁,请大家根据课文自己概括一下. 板书:功业未就 (用典)

  提问:(1).乌鸦这个意象在中国人传统的审美习惯中多是凶兆的象征,那它在作者的笔下是不是这样的?景物描写有什么深意?

  明确:乌鸦不是凶兆的象征,它比喻的是人才.以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。

  (2).结尾四句表现了作者什么思想?如何表现的?

  明确:用典说明自己渴望多纳贤才 ,殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望

  六、归纳总结

  1、《短歌行》抒写的是一位政治家、军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发了自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹,同时也以真诚和迫切的心情抒发了自己招揽贤才的良苦用心、建功立业的宏图大志。在诗歌的最后也坦诚的向世人展现了他自己所追求的人生价值。全诗前面部分写的沉郁悲凉,后面部分写得慷慨激昂,作者的情感有低沉也有起伏更有高亢。对于我们生活在太平盛世的人来说,曹操的那种珍惜时间、积极上上的精神,真诚坦荡的胸怀以及树立远大理想、实现自己的人生价值的不懈追求都是值得我们去好好学习的.

  2、总结鉴赏古诗情感的方法

  (1).找诗眼 (2).品意象( 3)知人论世 (4)表现手法 (5.)注释

  八、背诵全诗


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