春联作文 篇9
新年快乐，大街小巷都洋溢着一种浓浓的喜庆气氛：买衣服、贴春联、办年货……我家也不例外。这天，我和爸爸从外面买来了春联。
爸爸搬来椅子，正要贴上对联，妈妈就叫道：“哎，你看这‘阳春燕舞，华夏龙兴’适用家居吗？还有，四字联太短，我们家门柱长，得买七字联。”爸爸见说得有道理，就返回街上换了一幅家居用的春联。
爸爸一进门，妈妈就迫不及待地展开春联，念道：“岁岁平安永吉祥，年年顺景皆如意。”爸爸皱了皱眉头，说：“不对，好象‘年年顺景皆如意’才是上联。”爸爸边说边揣摩对联的意思。妈妈反驳道：“应是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’。”……
正当爸妈辩得难解难分时，我插上嘴说：“书上介绍过判断上下联的知识，分清上下联主要看最后一个字的读音，普通话里的阴平声和阳平声为‘平’声，上 声去声为‘仄’声。对联中最后一个字念‘仄’声的是上联，‘年年顺景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’声，所以是上联；对联中最后一个字念‘平’声的是 下联，‘岁岁平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’声，便是下联。”爸爸妈妈听了，点点头。
“上联该贴右侧”“不，上联该贴左侧……”真是一波未平，一波又起。爸爸妈妈又为上联该贴在大门的哪一侧争辩起来。这时，邻居的老爷爷走过来，劝阻 了爸妈的争执，胸有成竹地说：“古人写字是竖行的，从右往左一竖行一竖行地写，你们注意到‘文光塔’三个字吗？我们面对文光塔，就可看见‘文光塔’三个字 是从右往左写的，上下联的顺序也一样。我们面对大门时，上联就是贴在门柱的右边，也就是贴对联者的右手边，下联则相反。你们明白了吗？”
听了老爷的讲解，我们恍然大悟。我想：对联居然还有这么名堂。看来，生活处处有学问，可得多留意学习呀！
根据家居特点选春联，确定上、下联，分清上、下联该各贴门哪一侧，小作者抓住这三方面的知识，编出了“我”家挑春联、贴春联的一波三折的故事进行巧妙的介绍，情节合理、自然、连贯，文中人物呼之欲出，尤妙在结尾点明中心：生活处处有学问，认真学习增才能。
春联作文 篇10
春节前夕，书法班的老师要求每个同学要写一幅春联，当然不包括钢笔的。
我是1月15日报名的，（1月15日是报名的最后一天）不知道要写春联。我看到同学们都写大字时觉得奇怪，怎么那么多的人写大字作品，难道又有比赛？当老师叫我选春联时，我恍然大悟，才知道同学们写的都是练习写春联而写的字。我选了一幅生字最少（生字指字帖上没有的字）的春联。我打开纸，找到字便写……
18日，我去买了张红纸，才五角钱，然后就笔走龙蛇了一翻，写好了马上给老师看。老师说：好，“这幅春联写得很成功。”我是第一次写“和顺一门有百福，平安二字值千金”，也是一次性成功。我得意洋洋。可第二幅“布谷迎春叫，牵牛接福来”就是两次性成功了。第三幅也是一次性搞定。（第三幅：岁首春到户，春来紫燕舞。）第四幅我可能太浮躁了，因为第一个字我都没写好，所以又换了一张纸写上联，五副（大家认为我只写了四幅，其实我连第一幅：“布谷迎春叫，牵牛接福来”也算到了）春联的横批分别是：三阳开泰、普天同庆、春风送福、合家欢乐、万事大吉。
这几天，我使出了浑身解数，完成了五幅春联。我很开心。
……
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