小学春联作文 篇5
我读了一个故事这个故事的名字叫《硬改春联》这个故事主要讲了：古时候有个花钱买孝廉做的乡绅大字不识几个却偏爱附庸风雅假充斯文。他家里的中堂画条幅之类的东西都是雇人写的他却用自己的名字落款。一年春节前他把村里的私塾先生找来要他代替写春联。私塾先生只好随便应付了一幅：天增日月人增寿春满乾坤福满门。他一听不满地说："什么人增寿上联要改成娘增寿。"
私塾先生又气又笑说："春联讲究对仗爹才能和娘对。"他忙说："这我知道一起改。"大年初一他家门庭若市拜年的客人络绎不绝。有识字的见了门上的春联都憋不住笑了。他不知道为什么还在假装客气说："鄙人才疏学浅请不吝赐教。"大家听了笑得更厉害了原来春联改成了：天增日月娘增寿春满乾坤爹满门。
读了这本书我懂得了：不懂就不要装懂你可以向别人请教直到把它弄懂为止。相反如果你不懂装懂就会闹出笑话还会遭到别人的取笑。
小学春联作文 篇6
我的家乡在绍兴，那里每逢春节都会贴春联。无论是豪华的城市，还是宁静的乡村，每家每户都会在门上贴春联，整条街都是红色的`海洋。
贴春联是我家乡的习俗。经过了解，我知道春联是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘了时代背景，抒发了美好的愿望。所以每逢春节，家家户户都要精选一副大红的春联贴于门上。其实宋代王安石诗句中的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中的“旧符”指的是桃符，时间一长，桃符就变成了纸张。随着时间的飞逝，年代的久远，春联的内容也发生了变化。春联中除了表达新年的祝福外，还融入了人们对美好生活的赞美和盼望。
那么怎么贴春联呢？春联的张贴，要符合传统的规矩。春联要竖贴，上联要贴在右手边，而另一幅贴在左手边，横批也是从右往左读，上下联不可贴反。如果贴反了，就颠倒了因果关系，也让别人读着别扭。
听曾祖母说：春联也是有传说的，在很久很久以前，东海度朔山风景秀丽，山上有一片桃林，其中有一个树巨大无比，枝叶繁茂，一个夜晚有一个青面獠牙，红发绿眼鬼怪要窃仙桃，树的主人将它喂了老虎。从此就有了桃符。
我最喜欢的一句对联是“一年四季春长在，万紫千红永开花”。这句的意思是万事万物都欣欣向荣，也比喻事物的丰富多彩，天天都是春，天天都开花。这是一个美好的祝愿，祝福这个家庭兴旺，在新的一年中事事遂兴，吉祥如意。
贴春联，不仅是为了迎接新年的喜庆的气氛，更承载着人们对美好生活的向往。
小学春联作文 篇7
今天，我们班举行了迎新春联欢会。
会前，黑板上花花绿绿的，一看上面的字就知道是我们班的“书法大师”朱哲薇写的，朱哲薇写字的时候，一笔一画、端端正正。肯定花了不少功夫。台下，同学们叽叽喳喳地讨论着什么。终于，两位主持人上来了，联欢会也拉开了帷幕。两位主持人宣布道：“迎新春联欢会正式开始！”我们台下想起了热烈的掌声。第一个节目有沈依依等人唱《家乡的桥》！“
话音刚落，台上便响起了悦耳动听的歌声：“快来看呀，快来看……“这声音十二块，时而慢；时而低沉，时而激昂使我们陶醉在其中，直到主持人说第二个节目开始，我才醒悟过来。
“接下来由冉褀为我们表演古筝吧！“台上便想起了古筝声，时而尖锐，时而低沉;时而轻快，时而沉重。听到这声音，我仿佛又回到了以前那个时代，聆听其间，置身在幻想的境界里。好像天女散花，仿佛每一个音符在翩翩起舞，犹如天籁之音。终于带了最精彩的时候，冉褀脸红红的。那一波又起一波未平，我身临其境，心潮澎湃，被那悠扬的声音给震撼了。冉褀弹完古筝，向大家鞠了躬，不紧不慢地回到自己的作为。台下顿时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
“接下来为我们娱乐娱乐的，是沈哲晖等人表演《我迷赛尔号》！“傻事，全场异常安静，”雷纳多“跳了出来，”肯扎特也登场了，他们两个都是用了必杀技，两只宠物不分上下，打了数回合之后，雷纳多败下阵来，终于，肯扎特胜利了。
我们联欢会还有许多节目，神奇的魔术表演，《包公论案》等，真是精彩极了！
时过一周，我还意犹未尽呢！
小学春联作文 篇8
春联就是春节时，家家户户贴在门两边的对联。春联都是红色的底黑色的字，有些是金色的字。人们希望写在春联上的内容能在新的一年实现。
这个寒假，我参加了书法培训班，主要内容就是练习写春联。我写了的春联中，最满意的是：“春耕千田碧玉，秋获万仓黄金”，横批是“人勤春早”。这幅春联的意思就是春天耕种一大片田地，秋天收获许多金色的麦子，横批的意思就是只要人勤劳了春天就能早早到来。整副春联讲明了一个道理：只要人们勤奋，好事情就会早早降临到我们身上。
我把一副春联送给了爷爷，爷爷说要把我写的春联贴在门口，不过我还是觉得写得不够好，贴在门口有点不好意思。全家人都夸我的书法有所进步，妈妈还说只要好好练习，不久的将来，我写的春联还可以卖呢。
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