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《归园田居》其三教学设计(2)

归园田居 时间:2021-08-31 手机版

  导入新课:

  师:让我们来做这样一个假设:假如你是一个千万富翁,叱咤商界多年,有一天,你累了,你关掉手机和电脑,离开办公室,带着至亲去“隐居”,请问此时你最大的追求是什么?你如何设计自己的隐居生活?

  生:

  师归纳:

  《归园田居》其三板书课题

  一、朗读诗歌,积累字词,学法指导。

  一、通读 :要求读准字音,读顺畅;(自由读)

  二、诵读:要求读出重音、读出节拍、读出韵味;(个人读)

  三、再读:读出诗句的情感、美感。(个人读、分组读)

  【出示幻灯片】归园田居

  ——陶渊明

  种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。

  道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。

  注释

  兴:起床。

  荒秽:形容词作名词,指豆苗里的杂草。

  荷:扛着。

  沾:(露水)打湿。

  愿:指向往田园生活。

  二、用生动的语言描绘诗歌的画面。

  诗人如释重负,告别了那个令人压抑的官场,终于来到了向往已久的田园。来到南山脚下,种下了豆子,但因体力不支,农艺不精,所以草而盛,豆苗稀。诗人只好一大早起来就扛着锄头去除草,晚上一直劳作到与星星、月亮为伴,回家的路上,夕露沾湿了衣衫,可解脱了身心束缚的诗人不以为苦,而深深地享受其中的乐趣。

  赏析诗歌:

  三、品味诗歌的语言美。

  俄国著名的文学评论家别林斯基说:“诗人是用形象和图画说话的,大凡一首好的诗或词,都是诗中有画,具有自己独特的意境、风格。”

  陶渊明的诗歌风格——淳朴自然、恬静淡远、宁静闲适。

  赏析诗歌:


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