读红楼梦有感4
中华文化博大精深，四大名著更是上乘之作，其中《红楼梦》是文学艺术中一部不朽的典型。读完《红楼梦》之后，才真正知道这是一部女性的颂歌，女性的悲剧。
古代封建社会的暴力使女性地位急剧下降，不把女人当人看，在男人眼中不过是花鸟玩物。但在《红楼梦》中，曹雪芹提出：“闺阁中历历有人，万不可使其泯灭也。”体现出他对女性的尊重及封建制度的厌恶与反感。于是他的笔下便写出了这些敢于为自己的爱情和幸福而斗争的可爱形象：林黛玉、薛宝钗、史湘云、元迎探惜四姐妹……她们不仅美丽、聪明，更是有思想有感情有不凡意志独立的人。她们是在封建制度压迫下觉醒的女性，因为她们第一次看见了自己的春天，发现自己的生命和春天一样美好。鲁迅先生曾今说过：“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。”《红楼梦》中的女子们有的美丽聪明，有的才华横溢，有的清韵雅洁，有的志行高卓。每一个人都是一道亮丽的风景线但也免不了在封建社会留下的一串串叹息。
我听到了林黛玉的悲吟，知道“花柳繁华地，温柔富贵乡。”的大观园，在她眼中却是：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”的场所，知道清幽的潇湘馆里，她过的是“青灯怨璧人初睡，冷雨敲霜被来温”，知道“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。”的凄凉长夜。我又听到她对着菊花低吟道：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。”“抓标傲世偕谁隐，一样花开为底迟。”似乎有窥见她所期望对贾宝玉的，不仅是“男才女貌”相当的“如意郎君”，而是在茫茫尘世中可以偕隐的知心人。这黛玉的一切切让我更加体会到她含恨而死时最后那句没有说完的话：“宝玉，宝玉，你好……”的全部惨痛含义。但悲剧不仅仅是这些而已：青春守寡的史湘云、李执；出嫁一年便被丈夫折磨而死的迎春；远嫁的探春；悲观绝青春出家的惜春……，她们都是“薄命司”上注定没有好结局的人。
鲁迅曾说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”可见，无价值的毁灭不是悲剧，有价值的东西的毁灭才是悲剧，价值愈高，悲剧愈大。
虽说《红楼梦》讲述的是女性的悲剧，但也有女性的歌颂。贯穿全书的《红楼梦曲子》更是直接的女性颂歌的大合唱。它歌颂黛玉是“世外仙姝寂寞林“
读红楼梦有感5
《红楼梦》是我国文学史上一部伟大的现实主义巨著，是我国古代小说的巅峰之作，在
而就是这样的一本《红楼梦》则已被我读过了三遍，从童年致青年，它见证了我成长的改变······
第一次读《红楼梦》是在小学六年级，我面对着许多的人物和其中复杂的人物关系很为烦躁，对于书中的一些文言词句也不能理解，只是匆匆翻过。所以，第一次阅读给我留下的印象只是感叹贾宝玉和林黛玉的悲惨结局，贾母、金锁、凤姐等人的恶毒。它只是向我描述了一个悲惨故事。
第二次读《红楼梦》已是在初中之时，在了解了一定的
第三次读《红楼梦》便是不久之前，再一次重读，我淡化了故事本身，更多的是学着去欣赏去思考。
众所周知这本书塑造了许多鲜明的人物，如具有强类的叛逆
但令我印象最深的却是宝玉的丫鬟晴雯。虽然她是个孤儿，但与多愁善感、想说不敢说的黛玉和外冷内热、心机沉重的宝钗所不同的是她性格豪爽、刚烈倔强，她敢说敢笑、敢怒敢骂。她不甘于自己的奴隶地位，但却并没有因此而不择手段；她看不惯别人摆臭架子，鄙视袭人巴结主子，称她为“西洋哈巴狗”······有一次晴雯在给宝玉换衣裳时不小心把扇子摔在地上，宝玉骂其为蠢材，晴雯当时则冷笑说：“二爷近来动不动就发火。跌坏扇子也算不上什么大事，以前玻璃缸、玛瑙碗也不知弄坏了多少，二爷也没生大气。要是嫌我们不好，就打发了我们，再挑好的使唤。大家好离好散。”·····虽然身为丫鬟，但她却自尊自爱，不肯无缘无故的受气，敢于直接指责宝玉的错误。但她的性格在当时的社会是不能容忍的，所以她的结局亦是悲惨的，重病被撵出贾府，死后更是只有宝玉悼念。
偶然间有了这些疑问，如果当时腐朽的封建社会能多一些如同晴雯一般坚持本心、不随波逐流、勇于向权势挑战，那么是否会有所不同？如果黛玉能多一点果敢，从她支持宝玉的态度可以看出她的
同样的内容，不同的年纪去读，就会产生不一样的想法。每一次的阅读不仅是在收获知识，更是体现着你
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