《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白教学设计(3)

　　四、课外延伸：

　　1、表演诗中描绘的场景。

　　2、搜集并阅读有关友人送别的诗歌，体会诗人的感情。

　　板书：

　　　　　　　　黄————————————扬

　　　　　　　　鹤————————————

　　　　　　　　楼————————————州

　　　　　　　　　　　依依惜别

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