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《湖心亭看雪》优秀导学案设计(3)

湖心亭看雪 时间:2021-08-31 手机版

  (7)上下一白( ) (8)焉得更有此人( ) ....

  (9)强饮三大白( ) (10)莫说相公痴( ) ....

  (11)问其姓氏,是金陵人,客此( ) ..

  3、解释多义词:

  (1)白

  上下一白( ) 三大白( ) ..

  (2)余

  余住西湖( ) 上下十余里( ) ..

  (3)大

  大喜( ) 三大白( ) ..

  (4)是

  是日更定( ) 是金陵人( ) ..

  (5)绝

  人鸟声俱绝( ) 绝巘多生怪柏( ) ..

  (6)更

  时日更定( ) 湖中焉得更有此人( ) ..

  更有痴似相公者( ) .

  4、用原文回答问题:

  (1)文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:

  。

  (2)文中具体描写雪景的句子是:

  5、翻译句子:

  (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

  (2)莫说相公痴,更有痴似相公者。

  (3)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

  6、结合文意写诗句

  (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

  (2)“湖中焉得更有此人!”拉余痛饮。

  【合作探究】

  7、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的?反映了作者怎样的心

  情?

  8、作者的“痴”表现在哪里?

  9、 “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾?

  10、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”这一句是从什么角度写雪的?如何体会句中的“绝”

  字?

  11、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好?为什么?

  12、文章结尾舟子的话有什么含义

  13、对“一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”中几个“一”,结合文章内容,怎样理解?


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