《将进酒》课堂教学实录及点评(2)

　　生：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”筵席之上李白和朋友整头整头地“烹羊宰牛”，不喝上“三百杯”决不甘休。可以想见筵席上宾主频频举杯的热烈场面，诗人的醉态跃然纸上，

　　恍然使人如闻其高声劝酒：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停!”至此，诗人已有八九分醉意，竟喧宾夺主，频频劝饮，并手持酒杯，高歌助兴，“与君歌一曲，请君为我倾耳听”，不仅劝酒而且放歌。可见李白的豪放。

　　师：筵席上李白狂吃豪饮放歌助兴体现了诗人的豪放。你能否把这种豪放读出来? 生：读“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。” 师：读得怎样?哪位同学点评一下。

　　生：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”一句写于诗人酒兴高涨之时，李白心中兴奋，于是句式缩短，节奏加快，朗读时，节奏应紧凑些。 师：你能将你的理解读出来吗? 生：激情朗读。(掌声)

　　师：很好，通过语速的变化，将诗人豪饮狂歌时的痛快淋漓，豪迈雄放快意当前的感觉体现出来了。

　　师：放歌后的李白尽兴了没有? 生：没有。

　　师：李白做了一件让人匪夷所思、足以令古往今来的酒徒们瞠目结舌的事。哪一句诗写到这件事?

　　生：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”

　　师：诗人以客人的身份劝主人典当五花马，千金裘以买一醉，如此豪放确实少见。 生：我觉得不仅是豪放，应是狂放。 师：精辟!你能把这种狂放读出来吗? 生：激情朗读。

　　师：读得不错，读出了诗人“拟把疏狂图一醉”急切要醉去的感觉，如果再带着点酒味，醉意，会更好。谁来发狂吟?　　生：完美演绎。