阅读训练：
15.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A.本文主要记叙了一些家庭生活琐事，这些琐事中，渗透了作者与母亲之间真挚深厚的母子情，读来感人肺腑，而无琐碎之感。
B.第③段末尾，母亲“笑着骂着‘喂不熟的狗’，末了就呆呆地发半天愣”，是因为想起了我的因胃癌去世的父亲而倍感孤独落寞。
C.文章两次写到“钱”，第③段中母亲把钱塞在破棉鞋里，而第⑥段中却“紧紧地握在手里”，看似矛盾，实则表现出母亲心疼儿子，处处为儿子着想。
D.第④段写母亲喊醒熟睡的我和弟弟继续推磨，“要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄”，主要为了表现我童年生活的艰苦。
E.纵观全文，作者采用了顺叙、插叙相结合的叙述方式，综合运用记叙、议论、抒情等表达方式，情感厚重，含蓄隽永。
16.阅读全文，概括出作者母亲的形象，并结合具体内容简要分析。(4分)
17.文章最后两段使用了多种艺术手法，请任意指出其中两种并简要赏析。(6分)
18.作者为什么认为“自己不是一个好儿子”?试结合全文分析原因，并联系实际谈谈你的认识或感悟。(6分)
参考答案：
15. BD(5分，选对B项得3分，选对D项得2分)
B项“末了就呆呆地发半天愣”不是因为想起了我的因胃癌去世的父亲，而是想起了我们小时候的情境，而现在我们又时常不在她身边。
D项“主要为了表现我童年的艰苦”有误，插叙内容主要为了表现母亲的勤劳、认真。
16(4分)(1)她勤劳，常常天一黑就收拾磨子;(2)她善良，但凡谁家的孩子去她那儿，都给他们糖吃;(3)她节俭，“我”给她的钱，她要攒下了将来整着给“我”;(4)她无私，她为儿子做了很多，却不求回报;(5)她细心，她临走前仍帮我整衣领，提醒我刮胡子。
(每点一分，其它形象特点，言之有理亦可;不结合具体内容，酌情扣分。)
17.(6分)(1) 细节描写：作者通过描绘母亲临走前的一系列动作，表现出母亲依依不舍的离别之情，这些细致的动作，是母亲爱的体现;
(2)对比衬托：母亲不关心我成不成名人，无论我收到怎样的赞誉和攻击，母亲未说过一句话，但当她得知我生病住院，便不顾一切地哭着来了。作者通过描绘母亲对两件事不同的态度，表现出母亲对我健康的关注胜过一切;
(3)善用叠词：临走前，母亲“紧紧”握住钱，“整整”衣领，“摸摸”我的脸，提醒我用毛巾“捂捂”，“好好刮刮”胡子，表现出母亲对我无微不至的关怀;
(4)语言朴实：母亲朴实的一句“我娃这是什么命啊”，直接而深切的表现出母亲得知我生病后的急迫和无奈;另外，整篇文章，语言平实质朴，娓娓道来，而又感人至深。
(任选两种作答即可，手法1分，分析2分。其它手法，言之成理亦可)
18.(6分)母亲对我做的太多太多，而我能为母亲做的又太少。直到现在还让母亲为我牵肠挂肚，这种不对等的爱使我对母亲充满了感激却由于种种原因无法全力报答，因而心里十分的愧疚，觉得自己不是一个好儿子。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人世间最大的痛苦莫过于此。爱是相互的，只有被爱而不去爱只能说明我们不成熟甚至没有健全的人格。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。所以，珍惜现在，好好爱我们的父母吧。(分析原因及认识感悟各3分，言之有理即可。)
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/jiapingao/258822.htm