《记承天寺夜游》说课稿教案(2)

重点难点：

　　1. 重点：朗读背诵;分析文章景色描写并体味其意境

　　2. 难点：理解“闲人”含义，体会作者旷达乐观的心境

教法学法：

　　1. 说教法：教学不仅仅是一门技术，更是一门艺术，尤其语文教学又要坚持“以人为本”和“工具性与人文性”相结合的原则，所以，只有选择合适的教学方法，才能体现学生的主体作用，让课堂呈现一种自主、合作和探究的气氛因此，本课我采用了朗读法、质疑法、比较法和多媒体演示法

　　2. 说学法：初中生学习文言文是一个难点，在学习中养成良好的学习习惯是攻克这一难关的法宝，所以在教学中，我认为应注意方法的渗透与引导，使学生明确方向，激发学习兴趣，增长学习信心因此，我引导学生采用圈点勾画法、自主探究法，讨论法

课时安排：1课时

课型：新授课

教学过程：

一. 导入新课，温故知新(3分钟)：

　　出示一幅“月夜图”，然后从古诗文写月的名句和他们反映的思想感情引入新课《记承天寺夜游》

　　【设计说明】首先，让学生从视觉上达到愉情的效果，调动学生积极性其次，从“写月名句”引入，可以帮助学生回顾学过的知识，增强自信心，并增加语文知识量的积累，为引入本课的学习奠定了一个很好的知识基础

二. 整体感知，熟悉课文(30分钟)：

(一)朗读与感知(10分钟)：

　　1. 教师范读(要求学生在听读中标注字音和朗读节奏)

　　2. 展示重点字音及节奏划分，教师指导，学生自读课文

　　3. 结合工具书及课下注释翻译课文，画出疑难句，小组内交流合作解决

　　4. 各小组展示探究成果，翻译课文，讲解重点词句(教师适当点拨)

　　【设计说明】开展独立自主学习与小组合作探究相结合的教学活动，能培养良好的学习氛围和同学间友谊;简短的汇报与评价，使学生体验学习的成就感