阅读训练及答案
8.第五节划线句子“午静携侣寻野菜，黄昏抱猫向夕阳，当时只道是寻常。”有什么含义?
答：昔日的团圆之乐，虽艰苦但和所爱之人在一起的幸福，而今老祖和婉如的离开让我感到无边的寂寞与凄凉，表现作者 对亲人的浓浓的思念之情。
9.对文章理解不正确的一项是(B)(3分)
A 本文展现真情、真思于情景接触之中，创造出令人难忘、发人深省的艺术效果。
B 坐着借二月兰点染自己的悲欢，感叹大自然的永恒和人生短暂，表达了自强不息的情感。
C 作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复的修辞。
D 本文语言淳朴恬淡，天然本色中叶蕴含了典雅之美。
10.文章为什么以“二月兰”为题?试做简要分析。(3分)
答：二月兰 是全文叙事抒情的线索，它串联起了作者对人生的回忆，凝聚着作者对人生悲欢的思考，也营造出全文飘逸悠远的氛围。
11、解释下列两句话在文中的含意。(4分)
(1)我感觉到悲，又感觉到欢。
(2)我感觉到欢，又感觉到悲。
答.(1)“悲”是指在文革中遭受迫害，成为“不可接触者”，成为人中的异类，因此感到悲愤;“欢”是指在家中受到亲人和小猫的心灵慰藉，感受到世态炎凉中的温暖，因此感到欢乐。(2)“欢”是指自己文革后平反，一下子成为“极可接触者”，受到欢迎;“悲”是因为亲人逝去，小猫离开，自己感到寂寞与凄凉。
12、文中两次描绘了二月兰“宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲霄汉，连宇宙都仿佛变成紫色的了”，请分析这句话的表达效果。(4分)
答.运用了比喻、夸张的修辞(1分)，将成片的二月兰比作一团紫气，“连宇宙都仿佛变成紫色的了”夸张地描写了二月兰开放的气势非凡(1分)，形象生动地描绘出二月兰勃勃的生机，也点出了二月兰虽然不择地而生，非常普通，但却又具有积极昂扬的不平凡的精神(2分)。
13、第5段作者用大量的篇幅描写两个亲人和两只猫，这样写的作用是什么?(6分)
答.从内容上讲，这些文字所写都是寻常琐事(1分)，描写了亲人、小猫和二月兰难解难分的关系(1分)，营造出了家庭温馨的氛围，表现了作者对家庭温暖和团圆的思念，进一步突出了他对二月兰的深厚情感(1分);从结构上说，这些描写是在表现情感中的“欢”，(1分)与下文写失去亲人和小猫后的凄凉与寂寥构成对比(1分)，为后文进一步写与二月兰相关的世事沧桑，悲喜交加做铺垫(1分)。
14、请结合全文，探究季羡林先生在文中所寄寓的情感有哪些。(6分)
答.有对二月兰的喜爱;有对二月兰以不变应万变的羡慕;有对温暖的家庭生活的深切思念;有亲人失去后的寂寞与凄凉;有对世事沧桑、变幻无常的感慨;有对人生悲喜交加，难以分辨的怅惘。(每点1分)
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