C：(看到门口的铺盖卷，困惑地嘟囔)唉?谁要出远门啊?(回到座位，把杯子递给A)来，先喝点热水——
A：(木然、低沉、坚决)我不想教书了，我要回家。
B：(惊讶)有什么困难，你说出来呀?大家帮你一块解决。
C：(猜测试探)是不是家访的时候，家长不太配合呀?
(A摇头不语，因难忍伤心而抖肩)
B：(猜测)下午校长来找过你，是不是你的课没讲好，她批评你啦?
(A默认点头，但思考不是校长批评，又坚决摇头。BC对视，毫无头绪)
C：(再看门外铺盖，若有所思)不会是——你四川老家有什么事吧?有什么困难，你一定得跟我们说，别自己扛着。
B：(点头同意C)就是
A(终于抑制不住伤心的泪水，站起来抽噎)：我根本就不是块教书的料——普通话也说不好，班里的孩子在背后学我……我每天晚上备课备到两、三点，可一上讲台就紧张，大脑里一片空白……家长那么信任我们把孩子送来，我却在这误人子弟——我，我怎么那么笨啊!
B：(点头)我们还不如你呢，干嘛这么自暴自弃呀?
C：(拍肩安慰)谁说的?上次校长还要我们向你学习呢!
A：我把课讲成这样，校长还那么耐心的给我评课，安慰我，我太不争气了……
(BC不知所措，此时传来敲门声)
B：快，擦擦眼泪，让人看见不好。
C：要是校长的话，她该多失望啊?
(B开门，D拎着水果进来，A、C抬头)
D：不好意思，是不是打扰你们备课啦?我就住在隔壁干休所，我孙子在咱们学校读书。
B：(把老人引进屋里)哦，您好，你这么晚来，有什么事吗?
D：嗨，也没什么，就是每天都看见你们办公室的灯亮到很晚，还有那么多老师在备课，真是觉得挺不容易的。
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