第四幕
地点：校园**地人物：学生记者，男生
亮子（收过所有纸条，放到信封里）：同志们，这是咱们一上午的成果
把信封放在秤上，秤砣显示：０＼５公斤
大家（议论纷纷）：不会吧
哎呀，怎么采访了大半天，才这么轻啊
就是啊，问了那么多人，他们也不配合配合，咱们反正不能造假吧
大家摇头
亮子：我也没想到这么轻，要是这样下去的话，那我们就没资格晋级了
大家：对啊，这可怎么办啊
此时，路旁走过一学生，精神抖擞，容光焕发，气质非凡，大家惊呆了
记者１：不妨问问他
记者２：走，问问去
记者１：同学您好，我们是大学生通讯社的，我们学校正在参加一个评选活动，想问您一个问题：您的梦想是什么？
学生（干脆利落）：一名小学语文教师
记者２：您想怎么去实现？
学生：我现在怎么怎么做……
（拿着梦想去称，感叹）：哎０＼５公斤，这么重
记者（合）：谢谢你，同学
男生：不客气，不过顺便想问一句：你们的梦想是什么？
大家相互看对方，傻眼，做低头回忆状——
片段一：一男生打ＣＦ，念念有词，然后以馒头沾墨汁
片段二：一女生上课说话，睡觉，玩手机
片段三：一男生睡觉，把闹铃关死：才几点啊，阻挡我睡觉者，杀！
片段四：一女生作弊，做抄书状，见监考老师过来，赶忙停止
镜头再次闪现０＼５公斤
第五幕
地点：校园，教室，操场，宿舍等人物：学生记者
背景音乐：《最初的梦想》
片段一：一学生黑板上写下：说一说我的梦想。激情演讲
片段二：一学生刻苦做题，时而思考，时而奋笔疾书
片段三：一学生大声背英语：
ＷＥＳＴＩＬＬＨＡＶＥＡＬＯＮＧＷＡＹＴＯＧＯ，ＭＹＤＲＥＡＭＩＳ……（我还有很长的路要走，我的梦想是……）
片段四：三个学生在做采访任务，积极提问，然后起身微笑握手
片段五：几个学生跑过操场，锻炼身体
片段六：一学生从容自信做试卷，早早交卷
片短七：台灯下，一学生在日记本上写下：明天，你好！
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