三、朗读课文
配乐朗读(教师范读)。读后提出需要注意的字音。然后学生自由朗读，要求：注意文章语气、节奏、字音。最后学生齐读。
四、疏通字词
1、重要词语;2、练习三，并补充：所以(所?a href='/wenxue/zawen/' target='_blank'>杂文砍一常孕嘶?、一(俯仰一世，固知一死生为虚诞，其情一也);3、成语及常用语
五、再读课文
六、布置作业
1、反复朗读课文，力求背诵;2、练习一;3、如何评价作者的生死观?
第二课时
教学内容与步骤
一、 检查复习
二、 朗读课文
三、整体感知，理清思路
1、 了解序的体裁特点
明确：
序是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。《兰亭集序》就是这样的一篇文章。
2、 本文写了作者怎样的情感以及变化?
明确：
由乐而生痛，言痛而生感，终了而言悲，全文感情起伏，情真意切。
3、 分小组讨论，给文章划分段落部分，概括要点。
明确并板书：第一部分：点叙宴集盛况(乐)
第二部分：抒发人生感慨(痛)
第三部分：交代作序目的(悲)
四、赏析课文
1、 第一段：
(1)以课文的第一部分为主，看作者在表达自己的心境时从哪几个方面写的?
明确：时间：永和九年 暮春之初
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