欢迎来到010在线作文网!

《登金陵凤凰台》教学设计(4)

李白 时间:2021-08-31 手机版

  (1) 比喻:“浮云能蔽日”,比喻奸臣遮拦贤臣,或喻皇帝被奸臣包围。

  借代:用京城指代朝廷和皇帝

  (2) “长安不见”暗点诗题中的“登”字。触景生愁,意寓言外,饶有余味。

  (3) 皇帝被奸邪小人包围,而且自己报国无门,心情沉痛,可见他内心的赤诚。抒发了忧

  国伤时的怀抱,旨意深远,意境阔大,使是人产生强烈的共鸣。

  3、小结:

  意境是古代诗歌特有的一个美学范畴,它主要由诗中的“景”和所要抒发的“情”所构成。一首优美的诗,其外是美丽动人的景,其内是深邃感人的情。只有“景”和“情”很和谐地

  交融在一起,才能构成摄人心魄的意境。

  4、分析景情关系:

  情景结构特点无外乎以下几种形式:1/先景后情;2/先情后景;3/纯景含情;4/先事后景

  5、分析诗中景与情存在怎样的关系?

  小结并板书:(1) 景与情的关系: 景中含情,为抒情张本

  (2) 景情结构特点:先景后情

  七 、比较阅读:崔颢《黄鹤楼》

  1、检查预习:

  2、写作背景介绍:。。。。。。

  3、朗读:。。。。。。

  4、拓展:你们知道我国古代的三大名楼及与之有关的名作吗?


本文来源http://www.010zaixian.com/wenxue/libai/263029.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.