李清照《声声慢》教案(2)

　　四、三读——品味语言(万世愁心，千古绝唱)

　　师：既然这首词是写愁的，那么她是如何表达她这种深得、重得、浓得化不开的愁呢?你认为哪些词句写的最好，最深刻，表达的淋漓尽致?《声声慢》被称为千古第一悲情之词，找出词中写愁写悲写得最深的句子，/找出词中直接抒情的句子。

　　生：第一句和最后一句。

　　(一)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

　　师：第一句使用了哪种修辞手法?有什么样的作用?我们来读一下第一句词。【生四读】

　　明确：叠词。

　　知识回忆：

　　(1)、朱自清《荷塘月色》：如“蓊蓊郁郁”“远远近近”“高高低低”的树、“曲曲折折”的荷塘、“隐隐约约”的远山，“亭亭”的荷花、“田田”的叶子、“缕缕”的清香、“脉脉”的流水，“密密地”挨、“静静地”泻等，这类叠词的使用比比皆是，独具匠心，不但传神地描摹出眼前的景象，且使文气舒展，给人音韵和谐的美感。

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。

　　(2)、杜甫《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　(3)、白居易《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

　　作用：(1)、形象性。使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力;

　　(2)、确切性。既可摹声，又可摹色，使表达的意象更加确切;

　　(3)、音乐性。使音律和谐,读起来琅琅上口,听起来声声悦耳;

　　(4)、增强感情。该词中叠词的使用，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情，让人感觉愁更加丰富。并且可以分为寻觅、冷清、凄惨三个阶段，有层次感。

　　1、寻寻觅觅

　　师：我们抛开文本，从生活常识来看，人在什么情况下才寻觅?

　　生：内心有所失落。

　　生：东西丢了。

　　师：有两种情况，一是我们的东西丢了，寻觅，但一般不说“寻寻觅觅”;心中失落的时候，怅然若失就“寻寻觅觅”，仿佛一直在找在什么。那么李清照她在寻觅什么呢?

　　生：她和丈夫在一起时候的那段时光。

　　师：那段幸福的日子。还有吗?

　　生：还有国家的命运非常凄惨，她想找些出路。

　　师：好像在寻找一切，寻找她以前那段所有的美好时光，美好的日子。但最后找的结果只是——冷冷清清。