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八年级上册《鲁迅》教学设计(4)

鲁迅 时间:2021-08-31 手机版

附:板书设计

  阿长与《山海经》

  感知人物:烦琐、愚昧、迷信善良、朴实、真诚

  拎出线索:不大佩服--不耐烦--空前敬意--新的敬意

  品味细节:竖手指、睡觉姿态、古怪仪式、讲长毛

  想象创新:紧扣人物性格、联系现实生活

  主要事件:

  “切切察察”的毛病--饶舌多事

  摆成“大”字的睡相--不拘小节

  令人厌烦的规矩--麻烦多事

  “长毛”的往事--纯朴无知

  购买《山海经》--热情助人

四、师生作结

  鲁迅先生对阿长的热爱与悼念融在了课文的字里行间。

五、布置作业:

  以“我的母亲”为题,仿写课文,写一段话。

第三课时

同步练习

一、选择题。

  1、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”对这句话的理解,正确的一项是()

  A、遇到了很大很响的雷,十分害怕起来。

  B、遇到一个霹雳是比喻的说法,表明了我的震惊。

  C、遇到了很大很响的雷,全部的人都感到震惊。

  D、我似乎遇到霹雳,其实我并没有遇到,表明我很胆小。

  2、选出字形不正确的一项()

  A.保姆大抵面如土色B.福橘烦琐莫明其妙

  C.渴慕投掷毫不相干D.哀悼和蔼深不可测

  3、加点的词语解释有误的一项是()

  A.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。(开头)

  B.最讨厌的是常喜欢切切察察。(拟声词,形容细碎的说话声音)

  C.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。(大家)

  D.我惧惮她什么呢!(害怕)

  4、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()

  一到夏天,睡觉时她又两脚两手,在床中间一个“大”字,得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。

  A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤

  C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘

  5、下列各句中没有语病的是()

  A.每当回忆起向王老师学琴的那段生活,他那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在我的眼前。

  B.他找到了一个补救损失的办法,心情突然渐渐平静下来。

  C.你能不能取得好成绩,取决于你的不懈努力。

  D.他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

  6、下列句中说话得体的一项是()

  A.老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?”

  B.谢谢您的合作,欢迎您再来。

  C.昨天是我的16岁诞辰。

  D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。


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