四、开拍啦！
1、女主角可怜兮兮来找编剧：台词太多了，好难背？有什么规律没有？（＝语言特色）
（1）除了少数几组排比，大多数都是四句成节，很有规律。师点出：《木兰诗》语言特色之一：句式整齐质朴，琅琅上口。
（2）许多句子的字都是重复的，而且结构也都相同。例如：问女何所思，问女何所忆（反复）；军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）；朔气传金柝，寒光照铁衣（对偶）；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（排比）；东西南北市（互文）
师小结：语言特色二：采用大量修辞，丰富内容，增强形象性与可读性。
板书：语言特色：
（1）句式整齐质朴，琅琅上口
（2）互文、反复、顶真、对偶、排比等修辞手法的大量运用，增强诗歌的形象性和可读性（师点拨：民歌是面向劳动大众的，所以必须要直观、形象、简单，不能太深奥和抽象）
2、片子拍完，剪辑时出现了问题：有些情节拍得太细，有的情节拍得太简，找出拍得详的情节和拍得略的情节（＝体会材料的详略处理）
（1）详：出征前的准备、征途中的心情、恢复女装的过程
略：战争过程
（2）详：女儿情怀；略：男子气概
3、问编剧，你为什么这样编排（师点拨：材料的详略取决于作者想突出的思想）
主旨：并不在于称赞木兰的晓勇善战，而是着力歌颂木兰的孝顺父母、勇担重任，以及美丽活泼的少女情怀。
小结：所以我们不拍成残酷的战争片，而是要这样处理详略，达到讴歌人类美好心灵的中心。这也是作这首民歌的人们的美好愿望吧。板书：
经历 停机叹息－代父从军－出征准备－行军途中
木兰 沙场征战－凯旋而还－喜迎木兰－恢复女装－双兔比喻
（奇女子） 形象 女儿情态（孝顺父母、不慕荣华、美丽动人、勤劳贤惠（可说可不说））
男子气概（忠孝两全、勇敢善战（正、侧面）、聪明机警（同行十二年不知，侧面））
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