琵琶行的优秀教案(2)

　　师：白居易是在什么情况下写的《琵琶行》?

　　生：被贬浔阳。

　　三、文题背景：

　　这首叙事诗，主要记叙白居易贬谪江州时，在一个萧瑟的秋夜，送客浔阳江头，偶逢琵琶女，从其苦难的身世联想到自己政治上的坎坷失意，顿时触发了天涯沦落的痛苦心境，悲怆之意油然而生，他饱蘸满腹辛酸之泪，尽情倾述悲愤之情，写下了千古绝唱《琵琶行》。诗一问世，即广为传送，远扬塞外，直至今天，虽历时千载，仍传不衰。

　　师：后人为了纪念这位伟大的诗人，就修建了琵琶亭。于是琵琶亭永远的记载了白居易和琵琶女之间这个美丽而忧伤的故事，浔阳江水又将这个美丽的故事千古的流传下来。现在我们学习这篇课文。

　　四、翻译并疏理课文思路。

　　序言部分：交待写作动机。 第三段：江中听诉身世苦。

　　第一段：浔阳江边闻琵琶。 第四段：同病相怜感慨多。

　　第二段：江心聆听琵琶曲。 第五段：重问琵琶青衫湿。

　　五、讲析课文：

　　一>分析琵琶女、白居易的共同命运。

　　师：在这首长诗(叙事诗)当中，诗人一共塑造了几个形象?

　　明确：两个：琵琶女、诗人

　　师：在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的?

　　师生：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

　　师：为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天涯沦落人。白居易和琵琶女之间有什么共同的命运

　　提示： 从乐妓与诗人的人生历程中来寻找答案。

　　师：乐妓：早年的境况是“艺压京城、艳盖群芳”(色艺双绝);

　　现在的境况是“年老色衰、漂泊憔悴”(委身商人)。