《火箭总设计师速写像》阅读答案(4)

　　1、给下列加点字注音

　　跃马挥戈( ) 刹那( )

　　2、说说下列句中引号的作用

　　A、特定称谓 B、强调 C、特殊含义 D、引用 E、否定

　　①“老总”红光满面。( )

　　②他身边不时响起一阵阵“涛声”。( )

　　③“好哇!拍手!拍手——” ( )

　　④人群中便要兴奋地“涨”一回“潮”。( )

　　3、说出下列句子所用的修辞手法

　　①他身边不时响起一阵阵“涛声”。

　　②仿佛火箭是一位跃马挥戈的勇士，政治辽远的天际过关斩将。

　　③在随之而来的震耳欲聋的欢呼声中，他忽然想起了什么。

　　4、用简洁的语言说说下列句中加点词的表达作用

　　①两眼紧盯着已在进行顺计时的计时器，表情似凝固了一般。

　　②那压抑许久的情感从狭窄的喉管喷射出来。

　　③狂欢的人们，一起涌向通往地面的出口处。

　　5、说说选文主要从哪几个方面来勾勒“老总”的形象的，并举一例。

　　6、“‘远望’发现目标——”前后，“老总”言行神态截然不同，说说作者这样描写的用意。

　　7、说说“我忽然觉得，历史在我的眼前浓缩了”一句的含义。

　　▲课堂检测

　　一、领会词句在语言环境中的意义和作用

　　1、用两个拇指按摩太阳穴。(此刻他是怎样他神情冷峻，脚步缓慢……我觉得他仿佛从历史深处走来，走向人生一个险要关口。

　　(此刻他的心情怎样?)

　　2、他努力显出轻松的样子，侧转头向亲人点头微笑。(为什么不说“他显得很轻松”?)

　　3、我知道：我国运载火箭研制者们走过了一条漫长坎坷的道路，在那条路上，有汗水、泪水和鲜血。(“坎坷”“泪水”“鲜血”在语境中的具体定义是什么?)　　4、“老总“低下头，开始的心情?)

　　▲课外强化训练

　　预备训练：一、略 二、用语言勾勒人物形象 扼要描写事物情况、及时向读者报道

　　课堂达标训练：一、略 二、略 三、C 四、1、肩负重任的老总在不寻常的时刻，把全部精力和情感都集中到火箭发射上，因责任重大而严肃认真。 2、表现他内心激动紧张，又想办法稳定情绪。

　　课堂提高训练：1、略 2、A C D C 3、比喻 比喻 拟人 夸张 4、①形容注意力非常集中 ②生动的表现老总说话的速度和力度 ③形容向外面去的人非常多，像潮水一样。 5、外貌 语言 动作 神态(例子略) 6、用对比，即表现了老总严谨认真的工作态度，又表现他性格的多样性。 7、充分突出了老总的贡献之大、地位之高。

　　课堂检测：1、他觉得责任重大，严肃认真，心弦绷紧，不敢有丝毫疏忽。 2、他内心并不轻松，只是表面上装得轻松。 3、“坎坷”指研制过程中出现的挫折;“泪水”指研制过程中的失败;“鲜血”指研制者们付出的血的代价。 4、紧张到极点，又极力镇定自己